Consultant(e) pour développer une capsule pédagogique sur l'étude d'impact environnemental : droits, participation et recours citoyens-Ifriqiya

Le projet : EnviroED Scholars

Public cible : étudiants, activistes et jeunes.

Langue de la capsule : Arabe et Français.

Objectif de la consultation : Développer une capsule pédagogique numérique interactive sur l'étude d'impact environnemental (EIE) en droit tunisien, vue du point de vue citoyen, destinée aux jeunes activistes, étudiant(e)s et citoyen(ne)s engagé(e)s, et ancrée dans la pratique grâce à l'analyse d'une ou deux études de cas réelles en Tunisie.

Une capsule pédagogique s'entend ici comme un module d'apprentissage numérique interactif complet (contenus, activités, exercices d'évaluation et parcours guidé), et non comme une simple vidéo. Le module doit permettre de comprendre le cadre légal tunisien de l'EIE, de savoir surveiller sa mise en œuvre et de connaître les voies de recours en cas de non-conformité, en utilisant des contenus multimédias et des méthodes pédagogiques adaptées à la plateforme EnviroED Scholars.

Durée et disponibilité : 15 jours de travail

Contact de l’association : ifriqiyaassociation@gmail.com 

• A propos d'Ifriqiya :

Association à caractère environnemental, humanitaire et de développement, créée en octobre 2019 et publiée au JORT N°10 le 04/02/2020. Située actuellement à Sfax, l'association Ifriqiya tend à être une force de proposition à l'échelle locale, nationale et continentale.

Elle a pour objectif principal de contribuer à la réalisation du développement durable selon une approche spécifique basée sur : l'enracinement de la culture des droits de l'Homme dans sa dimension universelle, la protection de l'environnement et la contribution du rôle de la Tunisie au processus d'intégration africaine.

• Contexte du projet EnviroED Scholars

EnviroED Scholars est la première plateforme tunisienne multidisciplinaire d'éducation environnementale et climatique, portée par Ifriqiya avec l'appui de la Fondation Heinrich-Böll-Stiftung Tunis, dans le cadre du programme EnviroED Forward (2023-2026). Elle capitalise sur trois éditions successives de l'Académie EnviroED (2023, 2024, EnviroED Forward 2025-2026), qui ont formé des dizaines de jeunes activistes, étudiant(e)s en droit et professionnel(le)s sur le changement climatique, le cadre juridique environnemental et la justice climatique. Le projet 2026 vise à enrichir la plateforme d'une nouvelle génération de ressources pédagogiques réparties sur trois interfaces différenciées (Étudiants, Activistes et Jeunes ; Professionnels et Institutionnels ; Élèves).

Le présent module fait partie de l'Interface 1, Étudiants, Activistes et Jeunes, qui est entièrement gratuite. Il constitue une capsule pédagogique Priorité 2 — 2026, ouvrant le volet de l'étude d'impact environnemental comme outil de contrôle citoyen. Il complète les modules existants sur le cadre légal et la justice climatique en offrant aux jeunes des outils concrets pour surveiller les projets ayant un impact sur leur environnement et faire valoir leurs droits.

• Scope of work :

Le(la) consultant(e) sélectionné(e) sera responsable de :

1. Collecter et structurer un contenu pédagogique numérique de haute qualité sur l'étude d'impact environnemental en droit tunisien, incluant supports interactifs, cas pratiques, exercices et vidéos, adaptés aux jeunes activistes et étudiant(e)s de la plateforme.
2. Articuler trois dimensions : le cadre légal tunisien de l'EIE, les droits de participation citoyenne, et les voies de surveillance et de recours (administratif et judiciaire) en cas de non-conformité.
3. Identifier, documenter et analyser 1 à 2 études de cas réelles en Tunisie (projet ayant fait l'objet d'une EIE, d'une consultation publique, d'un contentieux ou d'un signalement de non-conformité) afin d'illustrer concrètement chaque dimension du module et d'ancrer le contenu dans la pratique.
4. Adapter le contenu aux standards graphiques et pédagogiques de la plateforme EnviroED Scholars, en collaboration avec l'équipe projet et le prestataire technique, en veillant à la compatibilité du contenu avec les spécifications technologiques du site et son accessibilité aux différents profils d'utilisateurs.

• Rémunération :

La sélection du consultant sera déterminée sur la base de la proposition financière, de la proposition technique, de l'expérience et des compétences antérieures.

Qualifications et compétences :

• Master ou diplôme supérieur en droit (droit public, droit de l'environnement) ou domaine lié à l'EIE.
• Au moins 2 ans d'expérience en droit de l'environnement, accompagnement de procédures d'EIE, ou contenus pédagogiques numériques.
• Connaissance approfondie du cadre légal tunisien relatif à l'EIE, à la participation publique et aux recours administratif/judiciaire.
• Capacité à identifier et analyser des cas concrets tunisiens à partir de sources fiables (dossiers administratifs, décisions, presse, témoignages, société civile).
• Maîtrise de l'arabe et du français ; capacité à vulgariser des concepts juridiques complexes sans en appauvrir la portée.
• Familiarité avec les approches pédagogiques numériques et l'utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne dédiées à l'éducation environnementale ou citoyenne.

Résultats attendus :

À la fin de la période de consultation (15 jours de travail), le/la consultant(e) devra livrer les résultats suivants :

• Module de formation numérique complet sur l'étude d'impact environnemental — droits, participation et recours citoyens, structuré en au moins 3 unités pédagogiques adaptées aux jeunes adultes.
• Contenu multimédia interactif comprenant :
• Une sélection d'au moins 3 vidéos éducatives (3 à 5 minutes chacune)
• Une sélection de 10 supports visuels (infographies, schémas explicatifs, etc.)
• 3 exercices d'évaluation (quiz, QCM ou activités interactives)
• 1 à 2 études de cas réelles en Tunisie, documentées (contexte, projet concerné, déroulement de la procédure d'EIE, participation du public, non-conformités relevées, recours engagés et enseignements), intégrées dans les unités pédagogiques et mobilisées dans au moins un exercice d'évaluation.
• Un guide pratique synthétique (2 à 3 pages) sur les étapes de surveillance et de recours citoyen.
• Rapport de validation (3 à 5 pages) incluant :
• Un résumé du contenu développé.
• Les méthodologies utilisées, y compris les critères de sélection et les sources des études de cas.
• Les recommandations pour la mise à jour continue du module.

Propriété intellectuelle : Tous les contenus, supports pédagogiques, textes, visuels, vidéos et autres livrables produits dans le cadre de la présente consultation sont la propriété exclusive de l'Association Ifriqiya et du projet EnviroED Scholars. Le/la consultant(e) cède à l'association l'intégralité des droits de propriété intellectuelle relatifs aux livrables dès leur validation finale et leur paiement, et s'engage à ne pas les réutiliser, diffuser ou commercialiser à titre personnel ou pour un tiers sans autorisation écrite préalable de l'association.

Cycles de validation : Chaque livrable fait l'objet d'un processus de validation en plusieurs étapes : soumission d'une version préliminaire à l'équipe projet, retours et commentaires de l'équipe, intégration des révisions par le/la consultant(e), puis validation finale avant paiement. Le nombre de cycles de révision est limité à deux allers-retours par livrable, sauf accord contraire entre les parties.

• Comment postuler :

Questions avant candidature : adressez-les uniquement à l'adresse suivante : project_officer_envt@ifriqiya-tn.org

Envoi de la candidature : la candidature doit être envoyée aux deux adresses suivantes : project_officer_envt@ifriqiya-tn.org et ifriqiyaassociation@gmail.com

Délais : La durée de cette offre est de 15 jours successifs (calendaires), à compter de la date d'acceptation de l'offre par le/la consultant(e).