Détails de l'opportunité
Le projet : EnviroED Scholars
Public cible : cadres et responsables d’entreprises (RSE, QHSE, environnement, direction), acteurs institutionnels (administrations, collectivités locales, organismes publics), consultant(e)s et organisations professionnelles.
Langue de la capsule : Arabe et Français.
Objectif de la consultation : Développer une capsule pédagogique numérique interactive d’introduction à la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) dans sa dimension environnementale, destinée aux professionnel(le)s et aux acteurs institutionnels, présentant les enjeux de la RSE environnementale, les principaux référentiels internationaux et leur déclinaison dans le contexte tunisien.
Une capsule pédagogique s’entend ici comme un module d’apprentissage numérique interactif complet (contenus, activités, exercices d’évaluation et parcours guidé), et non comme une simple vidéo. Le module doit fournir des outils opérationnels : grille de lecture des référentiels, outil d’auto-diagnostic, études de cas tunisiennes d’entreprises ou d’institutions. Il doit aussi proposer une lecture critique de la RSE (limites des démarches volontaires, risque d’écoblanchiment ou « greenwashing ») et la relier aux droits environnementaux et à la justice climatique, fil conducteur de la plateforme EnviroED Scholars, en utilisant des contenus multimédias et des méthodes pédagogiques adaptées à la plateforme.
Durée et disponibilité : 15 jours de travail
Contact de l’association : ifriqiyaassociation@gmail.com
· A propos d'Ifriqiya :
Association à caractère environnemental, humanitaire et de développement, créée en octobre 2019 et publiée au JORT N°10 le 04/02/2020. Située actuellement à Sfax, l'association Ifriqiya tend à être une force de proposition à l'échelle locale, nationale et continentale.
Elle a pour objectif principal de contribuer à la réalisation du développement durable selon une approche spécifique basée sur : l'enracinement de la culture des droits de l'Homme dans sa dimension universelle, la protection de l'environnement et la contribution du rôle de la Tunisie au processus d'intégration africaine.
· Contexte du projet EnviroED Scholars
EnviroED Scholars est la première plateforme tunisienne multidisciplinaire d'éducation environnementale et climatique, portée par Ifriqiya avec l'appui de la Fondation Heinrich-Böll-Stiftung Tunis, dans le cadre du programme EnviroED Forward (2023-2026). Elle capitalise sur trois éditions successives de l'Académie EnviroED (2023, 2024, EnviroED Forward 2025-2026), qui ont formé des dizaines de jeunes activistes, étudiant(e)s en droit et professionnel(le)s sur le changement climatique, le cadre juridique environnemental et la justice climatique. Le projet 2026 vise à enrichir la plateforme d'une nouvelle génération de ressources pédagogiques réparties sur trois interfaces différenciées (Étudiants, Activistes et Jeunes ; Professionnels et Institutionnels ; Élèves).
L’Interface 2, Professionnels et Institutionnels, s’adresse aux acteurs qui prennent ou accompagnent des décisions ayant un impact sur l’environnement : entreprises, administrations, collectivités et organisations professionnelles. Elle vise à renforcer leurs connaissances et leurs pratiques pour intégrer les enjeux environnementaux et climatiques dans leurs activités, leurs politiques et leurs relations avec les parties prenantes.
Le présent module fait partie de l’Interface 2, Professionnels et Institutionnels. Il pose les bases de la RSE environnementale (notions clés, référentiels, cadre tunisien) sur lesquelles pourront s’appuyer les modules plus spécialisés de cette interface.
· Scope of work :
Le(la) consultant(e) sélectionné(e) sera responsable de :
1. Collecter et structurer un contenu pédagogique numérique de haute qualité sur la RSE environnementale, incluant supports interactifs, études de cas, exercices et vidéos, adaptés aux professionnel(le)s et aux acteurs institutionnels de la plateforme.
2. Articuler trois dimensions : les enjeux de la RSE environnementale (risques et opportunités, parties prenantes, limites et écoblanchiment) ; les principaux référentiels internationaux (notamment ISO 26000, ISO 14001, Pacte mondial des Nations unies, Principes directeurs de l’OCDE à l’intention des entreprises multinationales, Principes directeurs des Nations unies relatifs aux entreprises et aux droits de l’homme, standards GRI) ; et le contexte tunisien (cadre juridique de la RSE, dont la loi n° 2018-35 du 11 juin 2018, pratiques des entreprises, exigences des marchés et partenaires européens pour les exportateurs).
3. Adapter le contenu aux standards graphiques et pédagogiques de la plateforme EnviroED Scholars, en collaboration avec l’équipe projet et le prestataire technique, en veillant à la compatibilité du contenu avec les spécifications technologiques du site et son accessibilité aux différents profils d’utilisateurs.
· Rémunération :
La sélection du consultant sera déterminée sur la base de la proposition financière, de la proposition technique, de l'expérience et des compétences antérieures.
Qualifications et compétences :
• Master ou diplôme supérieur en management, environnement, développement durable, droit des affaires, économie ou tout domaine lié à la RSE.
• Au moins 2 ans d’expérience en RSE, management environnemental, conseil ou audit (ISO 14001, ISO 26000, reporting extra-financier), ou en conception de formations destinées aux professionnel(le)s.
• Bonne connaissance des référentiels internationaux de la RSE et du cadre juridique tunisien en la matière.
• Expérience de collaboration avec des entreprises, des administrations ou des organisations professionnelles tunisiennes.
• Maîtrise de l’arabe et du français ; bonnes compétences rédactionnelles et pédagogiques.
• Familiarité avec les approches pédagogiques numériques et l’utilisation de plateformes d’apprentissage en ligne dédiées à l’éducation environnementale ou à la formation professionnelle.
Résultats attendus :
À la fin de la période de consultation (15 jours de travail), le/la consultant(e) devra livrer les résultats suivants :
ü Module de formation numérique complet sur l’introduction à la RSE environnementale, structuré en au moins 3 unités pédagogiques adaptées aux professionnel(le)s et aux acteurs institutionnels (par exemple : enjeux de la RSE environnementale ; référentiels internationaux ; la RSE en Tunisie).
ü Contenu multimédia interactif comprenant :
o Une sélection d'au moins 3 vidéos éducatives (3 à 5 minutes chacune)
o Une sélection de 10 supports visuels (infographies, schémas explicatifs, etc.)
o 3 exercices d'évaluation (quiz, QCM ou activités interactives)
o Au moins 2 études de cas tunisiennes (entreprise, institution ou collectivité) illustrant une démarche de RSE environnementale, ses résultats et ses limites.
o Une grille d’auto-diagnostic RSE environnementale et une fiche de synthèse comparative des référentiels, téléchargeables par les utilisateurs.
ü Rapport de validation (3 à 5 pages) incluant :
ü Un résumé du contenu développé.
ü Les méthodologies utilisées.
ü Les recommandations pour la mise à jour continue du module.
Propriété intellectuelle : Tous les contenus, supports pédagogiques, textes, visuels, vidéos et autres livrables produits dans le cadre de la présente consultation sont la propriété exclusive de l'Association Ifriqiya et du projet EnviroED Scholars. Le/la consultant(e) cède à l'association l'intégralité des droits de propriété intellectuelle relatifs aux livrables dès leur validation finale et leur paiement, et s'engage à ne pas les réutiliser, diffuser ou commercialiser à titre personnel ou pour un tiers sans autorisation écrite préalable de l'association.
Cycles de validation : Chaque livrable fait l'objet d'un processus de validation en plusieurs étapes : soumission d'une version préliminaire à l'équipe projet, retours et commentaires de l'équipe, intégration des révisions par le/la consultant(e), puis validation finale avant paiement. Le nombre de cycles de révision est limité à deux allers-retours par livrable, sauf accord contraire entre les parties.