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APPEL A CONSULTANT(E) POUR LA REALISATION D’ATELIERS DE FORMATION EN ÉDUCATION COMPLETE A LA SEXUALITE (ECS) POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP VISUEL

IBSAR est une association Tunisienne qui a pour vision de soutenir les capacités des personnes handicapées à s’engager dans les affaires publiques et à participer à la prise de décision. Elle s’assigne l’objectif d’intégrer les non et mal voyants dans les domaines des loisirs, de la vie culturelle, intellectuelle et artistique. Elle vise ainsi à découvrir et soutenir leurs énergies et leurs talents dans le but de leur faciliter l’accès à tous les domaines en rapport, comme l’a proclamé la convention internationale des droits des personnes handicapés.

I-Introduction :

Il est indéniable que l’éducation sexuelle est devenue un intérêt majeur pour tout acteur impliqué et concerné par le bien-être des personnes en situation de handicap, et spécifiquement les personnes en situation de handicap visuel. En effet, depuis plus d’une décennie, les acteurs non gouvernementaux dans la région arabe poussent pour l’intégration de modules d’éducation sexuelle dans les espaces éducatifs formels et informels ; en vue de pallier aux risques liés à la méconnaissance du soi, du corps, de sa sexualité et de ses droits.
Ces efforts, parfois concertés et d’autres fois isolées, sont derrière la production et le développement de formations, référentiels et de guide visant à démystifier cette notion d’éducation à la sexualité et de mettre ses bases.

Nous lançons une consultation afin de sélectionner un(e) consultant(e) ou une équipe de consultants
spécialisé(e)s dans le domaine de l’Éducation Complète à la Sexualité (ECS) pour concevoir et animer trois ateliers distincts. Ces ateliers visent à sensibiliser et former les personnes en situation de handicap visuel.

II-Objectif global :

L’objectif principal de cette consultation est de sélectionner un(e) prestataire capable de concevoir et
animer trois ateliers distincts, chacun d’une durée de 4 jours de travail, axés sur l’Éducation Complète à la Sexualité (ECS) pour les Personnes en Situation de Handicap Visuelle. Chaque atelier aura des objectifs spécifiques, et le
prestataire sera également responsable de s’assurer du bon fonctionnement des ateliers et de fournir un rapport détaillé à la fin de chaque session.

 III- Les résultats attendus :

Atelier 1 : Sensibilisation à l’Éducation Complète à la Sexualité (ECS) pour les Personnes en Situation de Handicap Visuelle

Objectifs spécifiques :

 – Comprendre les spécificités de l’Éducation Complète à la Sexualité pour les personnes en situation de handicap visuel.

 – Identifier les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap visuel en matière d’éducation sexuelle.

 – Développer des axes de sensibilisation adaptés aux objectifs de la formation.

Atelier 2 : Communication Inclusive et Sensible dans l’Éducation à la Sexualité

   – Objectifs spécifiques :

      – Maîtriser les principes de la communication inclusive dans le contexte de l’éducation à la sexualité.

      – Adapter les outils de communication pour répondre aux besoins divers des participants.

      – Développer des compétences pour traiter les questions sensibles liées à la sexualité.

Atelier 3 : Intervention Sensible et Appropriée dans des Situations Complexes

   – Objectifs spécifiques :

      – Acquérir des compétences pour intervenir de manière sensible dans des situations complexes
liées à la sexualité.

      – Comprendre les enjeux éthiques et juridiques liés à l’intervention dans des contextes spécifiques.

      – Développer des stratégies d’intervention appropriées.

 IV- Description des tâches :

–Développer les outils et les annexes, à savoir les présentations, les scénarios de capsules et les fiches mémos.

–Concevoir des supports de sensibilisation accessibles.

–Animer des activités pratiques et interactives.

– Concevoir des outils de communication inclusifs.

– Faciliter des sessions de pratique de communication sensible.

–Préparer des scénarios de situations complexes.

– Animer des discussions et des exercices pratiques.

– Élaborer un rapport détaillé incluant les observations, les retours des participants et les recommandations.

 V- Livrables :

 1-Programmes des ateliers

2- Un package final en Français validés

3- Outils de formation

4- Présentations PPT

VI-Supervision :

Le/La consultant-e travaillera sous la supervision directe de l’association Ibsar

 VII-Période/lieu de la mission :

Les ateliers se dérouleront sur trois ateliers 12 sessions, à partir de Février jusqu’à la fin de Mai.

Chaque mois Trois sessions.

Les livrables à remettre, impérativement, en 2024 sont :

–La note méthodologique des ateliers

– Le budget