UNICEF lance un appel à candidatures pour le recrutement d’un cabinet national de consultants عودة إلى الفرص

Etude qualitative et quantitative («Knowledge Attitute and Practices») sur les pratiques d’hygiène dans les établissements scolaires en Tunisie.

Dans le cadre de l’objectif stratégique de lutte contre le décrochage scolaire, l’UNICEF Tunisie apporte un appui technique et financier au Ministère de l’Education notamment à travers 4 grands types d’intervention:

• une campagne de communication et de mobilisation sociale lancée en septembre 2016 et intitulée «L’école récupère ses enfants», qui consiste principalement à sensibiliser un public sur le décrochage scolaire
• un programme d’amélioration de l’environnement de scolarisation à travers un programme d’eau et d’assainissement dans 34 établissements du pays, initié en septembre 2016 également
• un programme de prévention du décrochage en cours de conception
• un mécanisme de remise à niveau et réintégration des enfants ayant déjà décrochés du système éducatif.

En ce qui concerne le programme d’eau et assainissement (le plus important en termes de volume et ressources), le bureau UNICEF de Tunisie compte apporter un appui au programme lancé par le Ministère de l’éducation visant la réhabilitation des écoles primaires et/ou préparatoires (collèges) notamment celles qui sont situées dans des zones défavorisées et qui sont touchées par l’abandon scolaire. Cet appui consiste, grâce à la collaboration avec UNOPS[1], à construire ou réaménager des installations sanitaires et des espaces scolaires dans 28 écoles primaires et 6 collèges, répartis sur tout le territoire tunisien (19 Commissariats régionaux) et à y lancer un programme de sensibilisation et d’accompagnement visant à promouvoir auprès des élèves, des parents et des personnels de ces établissements des bonnes pratiques en matière d’hygiène et de préservation d’un environnement sain.

Par conséquent, cette étude viendra informer les interventions en cours et futures de l’UNICEF et d’autres partenaires dans le domaine des pratiques d’hygiène dans les écoles tunisiennes.