UN FORMATEUR EN LIFE SKILLS-AVSI Tunisie عودة إلى الفرص

AVIS PUBLIC POUR LA SÉLECTION D’UN FORMATEUR EN LIFE SKILLS

TAMASUK – Cohésion et Inclusion Socio-économique de la Jeunesse de Kabaria, Mnihla, Oued Ellil et Douar Hicher

Dans le cadre du projet TAMASUK : Cohésion et Inclusion Socio-économique de la Jeunesse, financé par le PNUD Tunisie – Programme des Nations Unies pour le Développement, l’association AVSI Tunisie, une association internationale créée en 1972 en Italie, à but non lucratif et engagée dans des projets de coopération, de développement et d’aide humanitaire dans 42 pays du monde. En partenariat avec les associations ACEC et L’Olympique de Mnihla, souhaite engager un formateur spécialisé en compétences de vie (life skills) pour animer des ateliers de formation auprès de 60 jeunes 

vulnérables des quartiers de Kabaria, Mnihla et Douar Hicher.

Contexte et justification :
Au sein des quartiers cibles, le projet TAMASUK interviendra dans l’amélioration de la cohésion sociale et de l’inclusion socio-économique des jeunes identifiées comme les plus vulnérables et à risque de radicalisation. La formation en life skills vise à aider ces jeunes à acquérir les compétences, les connaissances et les attitudes nécessaires pour faire face aux défis de la vie quotidienne. Chaque bénéficiaire participera à une formation de 2 jours, à l’issue de laquelle 30 jeunes seront sélectionnées pour participer à des cours de formation professionnelle. Cette intervention permettra de renforcer leur résilience et leur autonomie face aux pressions sociales et économiques.

Objectif général :
Renforcer les compétences de vie (life skills) de 60 jeunes vulnérables issues des quartiers de Kabaria, Mnihla et Douar Hicher, afin de favoriser leur bien-être et leur préparation à une future formation professionnelle.

1. Prestation demandée
   Le formateur aura pour mission de concevoir et animer des ateliers interactifs et participatifs sur les compétences de vie, en utilisant une méthodologie adaptée incluant des mises en situation pratiques, des jeux de rôle et des études de cas. Les ateliers viseront à :

• Développer les capacités de gestion du stress et des émotions
• Améliorer les compétences en communication et prise de décision
• Renforcer l’estime de soi et la confiance en soi
• Préparer à l’insertion professionnelle

Objectifs spécifiques :

• Former 20 jeunes dans chaque quartier cible (60 au total)
• Évaluer l’amélioration des compétences de vie (life skills)

Livrables exigés :
Avant la formation :

• Plan méthodologique détaillé avec outils pédagogiques
• Programme de formation et calendrier des ateliers

Après la formation :

• Rapport complet sur le déroulement des activités
• Résultats des évaluations pré et post formation

2. Indicateurs à atteindre
   Indicateur 1 : 60 jeunes formées (20 par quartier)
   Indicateur 2 : 12 heures de formation par groupe (2 jours)
   Indicateur 3 : Amélioration mesurable des compétences (évaluations)
3. 
   Durée et bénéficiaires
   Durée : 6 jours au total (2 jours par quartier)
   Bénéficiaires : 60 jeunes vulnérables de 15-25 ans
4. Présentation de l’offre
   Les candidats doivent fournir :

1. Offre technique (méthodologie, planning)
2. Offre financière détaillée
3. CV et références

5. Honoraires
   Budget total : 3 000 TND (TTC)

• 25% à la signature
• 50% après formation
• 25% après rapport final

6. Critères d’éligibilité

• Expertise en formation life skills
• Expérience avec public vulnérable
• Diplôme en sciences sociales/psychologie
• Références similaires