Un facilitateur national -AVER Retour vers les opportunités

1. Présentation de l’association : 

AVER est une association, créée en 2011 principalement pour l’autonomisation des  jeunes à travers leur implication en tant que citoyens actifs et futurs leaders au sein de  leurs communautés en plus de promouvoir différentes formes de cultures et de  créations artistiques.  

AVER travaille en étroite collaboration avec les jeunes sur les questions de  l’autonomisation des jeunes, de l’employabilité et de la mobilité, de l’inclusion des  jeunes marginalisés dans la société, de l’égalité des sexes, de la démocratie et de la  citoyenneté active. Notre principale préoccupation est de contribuer à bâtir une  génération future fondée sur les valeurs de respect de l’autrui, d’ouverture d’esprit et de  tolérance tout en œuvrant à l’éradication de toutes les formes de discrimination et de  violence.  

AVER intervient principalement sur 3 volets : éducation, jeunesse et ESS 

2. Description du projet 

Éduquer Ensemble est un projet qui a pour objectif d’améliorer les conditions de scolarité  des enfants et jeunes en mobilité afin que l’école soit un milieu protecteur adapté aux  enjeux de mobilité à travers : 

– La formation et la sensibilisation aux principes d’éducation positive.  

– La lutte contre la discrimination et le harcèlement à l’école et au sein de la société.  

– La sensibilisation aux droits d’enfant dont le droit à l’éducation pour tous 

Objectifs spécifiques du projet : 

∙ Sensibiliser les enseignants, les parents et les élèves aux principes de l’éducation  positive, encourageant des méthodes d’enseignement centrées sur le  renforcement positif, le respect mutuel et la collaboration.  

∙ Renforcer les compétences des enseignants par le biais d’ateliers et de  formations axées sur les pratiques d’éducation positive, favorisant ainsi un climat  scolaire positif.  

∙ Organiser des sessions de sensibilisation dans les communautés locales pour  promouvoir la compréhension et le respect du droit à l’éducation pour tous, en  mettant en lumière son impact sur le développement individuel et collectif sans  discrimination.  

∙ Faciliter des rencontres intergénérationnelles entre enseignants, parents et  élèves pour favoriser le dialogue ouvert sur les défis et les opportunités liés à  l’éducation positive. 

Groupe cible du projet : 

∙ 6 établissements scolaires primaires 

∙ Elèves 10/12 ans 

∙ Parents d’élèves 

∙ 20 enseignants/conseillers 

∙ Communautés locales 

3. Objet de la mission : 

La mission de l’expert consiste à la facilitation d’un évènement communautaire sur  « L’éducation positive un pilier du changement durable et inclusif ». Un  évènement à organiser auprès d’un public large et diversifié estimé à 100 personnes  entre cadres éducatif, parents, élèves, animateurs d’enfance et associations et  structures qui offrent des services destinés aux enfants. L’objectif de l’évènement consiste à débattre/dégager le rôle que l’éducation positive joue dans l’instauration d’un changement durable et inclusif garantissant un meilleur épanouissement et inclusion des enfants. 

4. Tâches et activités du facilitateur : 

Le facilitateur aura pour activité principale de :

– Proposer un programme pour l’évènement 

– Animer l’évènement « L’éducation positive un pilier du changement durable  et inclusif » 

– Rédiger un rapport détaillé sur le déroulement de l’évènement. 

5. Durée de la mission 

La mission est d’une durée d’une journée. L’évènement aura lieu le 15 février à la maison de jeunes de Médenine. 

6. Produits attendus de la mission 

– Un évènement sur « L’éducation positive un pilier du changement durable  et inclusif » est réalisée 

– Un rapport détaillé sur le déroulement de l’évènement est élaboré

7. Modalités de travail 

Le facilitateur travaillera en étroite collaboration avec l’équipe projet. Les produits de cette  mission seront la propriété exclusive de l’AVER. Le facilitateur ne publiera ni ne fera  publier, sous quelque forme que ce soit, les produits de cette mission. Il sera le seul responsable de la qualité technique de son travail et de la réalisation dans les délais  adéquats des tâches assignées.  

8. Profil de facilitateur 

• D’une expérience significative dans la conception et la réalisation d’évènements avec un public cible à la fois diversifié et nombreux. 
• De qualités en terme de communication et d’une aptitude réelle à animer une  session sur le thème évoqué notamment une parfaite connaissance des aspects  pédagogiques, sociaux susceptibles de conditionner ledit évènement. 
• D’une expérience spécifique de plus de 2 ans en animation de sessions liées à  l’éducation positive. 

9. Rémunération 

Elle se fera sur la base de la qualification, de l’expérience des candidats et des limites  budgétaires. Le paiement se fera à la fin de la mission sur présentation des livrables  mentionnés au point 6