Un/e formateur/rice pour l’animation d’une formation sur « l’Accompagnement Social Spécialisé des tunisiens de retour » – MdM Retour vers les opportunités

Médecin du Monde Belgique (MdM-BE) est une ONG médicale membre du réseau international de Médecins du Monde. Elle agit en faveur des groupes vulnérables en Belgique et dans le monde. Médecins du Monde Belgique est présente en Tunisie depuis 2012, à travers une association de droit tunisien. Médecins du Monde Belgique-Section Tunisie travaille principalement sur trois axes : l’approche participative pour une amélioration de l’accès aux soins dans les régions défavorisées, l’amélioration de l’accès aux soins pour les migrants dans le Grand Tunis, et la lutte contre les violences faites aux femmes.

Depuis 2015 et jusqu’à aujourd’hui, la mission Tunisie de Médecins du Monde Belgique travaille sur l’amélioration de l’accès aux soins pour la population migrante en Tunisie. A partir du mois de décembre 2019, MDM-BE a décidé d’élargir sa cible, en intégrant les Tunisiens de retour, dans le cadre d’un projet pilote de « Renforcement de l’accès au droit à la santé des Tunisiens de retour et des personnes migrantes en Tunisie » soutenu par la coopération internationale allemande « GIZ ».

Dans ce cadre, et à la suite d’une évaluation de besoins en matière d’accompagnement psycho-social, effectuée auprès des partenaires associatifs et institutionnels, un cycle de renforcement des compétences sur l’accompagnement psychosocial sera mis en place par Médecins Du Monde au profit des acteurs clés travaillant sur la thématique de la migration de retour et en lien étroit avec les ayants droits. 

Et pour répondre à ce besoin, Médecins du Monde lance un appel à recrutement d’un(e) expert(e) en formation sur « L’Accompagnement Social Spécialisé », pour une durée de 3 jours, et qui sera réalisée au mois d’octobre 2020.

• Objectifs et résultats attendus :

Les objectifs de la formation : 

• Apporter des éléments théoriques sur le travail social, le développement et l’accompagnement social personnalisé ;
• Aborder en détail la mise en œuvre de l’accompagnement social personnalisé en proposant diverses techniques d’interventions et outils pratiques ;
• Dynamiser les fonctionnaires des organismes institutionnels et associatifs impliqués dans le dispositif de réinsertion socio-économique des Tunisiens de retour pour qu’ils promeuvent et protègent les droits de ces derniers par des réformes consistant, par exemple, à éliminer les obstacles à la participation sociale ;
• Analyser les transversalités et complémentarités des biens et services qui œuvrent pour l’insertion sociale des tunisiens de retours. 

Les résultats attendus :

• Les principes de l’accompagnement social spécialisé sont saisis ; 
• Les participants sont dotés d’un savoir-faire en termes d’outils pratiques et de techniques d’intervention d’accompagnement social spécialisé ;
• Les participantes ont une meilleure connaissance des enjeux liés à la migration de retour et l’accompagnement social personnalisé ; 
• La qualité de la prise en charge des tunisiens de retour est améliorée. 

• Public cible :

25 participants constitués des partenaires associatifs et institutionnels de MDM ainsi que de son équipe : 

• Personnels assurant l’accueil et l’orientation  

• Assistants sociaux de Tunis et Sfax 

• Approche pédagogique 

L’approche qui sera utilisée est de type participatif. Elle privilégiera l’identification des besoins et des contraintes à prendre en considération ; la mise en valeur des ressources et des expériences des participants et participantes dans leur domaine d’intervention. Cette approche sera basée sur les principes suivants :

•  L’utilisation optimale des connaissances et expériences des participants et participantes ; 

•  L’acquisition de connaissances et le développement de compétences par des exercices pratiques ; 

•  Le transfert des acquis de cette formation dans l’exercice courant des fonctions et responsabilités des bénéficiaires.

• L’alternance d’analyses, d’apports (outils, méthodes, comportements), d’analyses et de débats dirigés.
• Des mises en situation, directement tirées du vécu des participants, permettant une analyse des pratiques.
• Des propositions d’attitudes à adopter et de techniques à mettre en oeuvre.
• Une pédagogie dynamique, riche en implication pour les participants qui trouveront des ressources pour mieux faire face au quotidien.

• Mandat :  

Le consultant formateur effectuera son travail selon les étapes suivantes :

•  Etape 1 : Préparation des documents pédagogiques : 

• • Elaboration d’un module de formation qui va servir de support pédagogique pour l’animation des sessions de formation. 
  • Elaboration des tests de pré et post formation 

• Etape2 : Animation de sessions de formation

•  Après la phase de préparation, le formateur animera une session de formation, de trois jours pour 25 participants. 

•  Etape 3 : Rédiger le rapport de la formation 

• A la fin de la formation, le formateur rédigera un rapport de formation dans lequel il décrira le déroulement des sessions de formation. Il y insérera le module de formation (PPT), les études de cas traitées dans le cadre des sessions de formation, l’évaluation à chaud des sessions, ainsi qu’une analyse et des recommandations.