Un·e formateur·trice : Leadership et médiation communautaire-Fondation Agir Contre l’Exclusion – FACE Tunisie/DVV International Retour vers les opportunités

Projet : Promotion de systèmes intégrés d’éducation des adultes en Afrique – Tunisie 2025
Organisme : Fondation Agir Contre l’Exclusion – FACE Tunisie
Pärtenaire : DVV International

1. Présentation de FACE Tunisie

La Fondation Agir Contre l’Exclusion – FACE Tunisie est une organisation non gouvernementale œuvrant pour l’inclusion sociale et économique des populations vulnérables. À travers ses projets, elle vise à réduire les inégalités en favorisant l’accès à l’emploi, à l’éducation, à la citoyenneté et à l’autonomisation.

2. Contexte du projet

Dans le cadre du projet régional « Promotion des systèmes intégrés d’éducation des adultes en Afrique », financé par le BMZ et mis en œuvre par DVV International, FACE Tunisie déploie un ensemble d’activités visant à renforcer les compétences locales en matière de gouvernance, de médiation et de développement socio-économique.

Dans cette optique, un atelier de 3 jours sur le leadership et la médiation communautaire sera organisé au profit des acteurs locaux de la région de Bizerte (dirigeants d’entreprises, responsables de GDA/SMSA, etc.), afin de les outiller en matière de leadership participatif et de gestion constructive des conflits communautaires.

3. Objectif de la mission

Renforcer les capacités des acteurs locaux en matière de :

• Compréhension des principes et déclinaisons du leadership ;

• Identification des qualités d’un bon leader dans le contexte tunisien ;

• Acquisition des notions fondamentales de médiation, résolution de conflits, conciliation, compromis et négociation ;

• Développement de compétences pratiques pour prévenir et gérer les tensions communautaires.

4. Lieu et durée de la formation

• Lieu d’intervention : Gouvernorat de Bizerte

• Durée : 1 session de 3 jours consécutifs

• Dates estimée : 24, 25 et 26 Septembre 2025

5. Cible

Les bénéficiaires sont des dirigeants d’entreprise, responsables de groupements de développement agricole (GDA) et de sociétés mutuelles de services agricoles (SMSA), ainsi que d’autres acteurs communautaires impliqués dans la gouvernance locale et le développement socio-économique.

6. Résultats attendus pour les bénéficiaires

• Compréhension claire des différents styles et approches de leadership.

• Maîtrise des qualités essentielles d’un leader efficace et inclusif.

• Connaissance approfondie des concepts de médiation, négociation et résolution des conflits.

• Développement de compétences pratiques en gestion des tensions locales à travers des études de cas et des simulations.

• Renforcement de la capacité des acteurs locaux à promouvoir un climat de confiance et de coopération au sein de leurs communautés.

7. Méthodologie attendue

• Approche participative et interactive, adaptée aux profils des participants.

• Études de cas, mises en situation et exercices pratiques liés aux réalités locales.

• Alternance entre apports théoriques et outils concrets pour la médiation.

• Sensibilité au genre et à l’inclusion sociale dans les exemples et la dynamique de groupe.

8. Tâches attendues du/de la formateur·trice

• Élaborer une note méthodologique précisant l’approche pédagogique et le programme détaillé de l’atelier.

• Concevoir les supports pédagogiques : présentations, fiches pratiques, études de cas, exercices de simulation, etc.

• Animer l’atelier de 2 jours en adoptant des méthodes participatives et inclusives.

• Évaluer les compétences et connaissances des participants avant et après la formation (quiz, auto-évaluation, exercices pratiques).

• Rédiger un rapport de mission incluant une analyse des résultats, des recommandations et des propositions d’amélioration.

9. Profils éligibles – Mission Leadership et médiation communautaire

Les candidat·e·s doivent justifier d’une expertise confirmée dans l’un ou plusieurs des domaines suivants :

• Spécialiste en leadership, gouvernance locale ou management communautaire.

• Formateur·trice en médiation, résolution de conflits ou négociation.

• Expérience avérée auprès d’acteurs locaux (entrepreneurs, associations, GDA, SMSA, collectivités locales).

• Connaissance du contexte tunisien et des dynamiques communautaires.

• Solides capacités d’animation participative et de transmission pédagogique.

Atouts complémentaires :

• Expérience de formation en leadership inclusif et sensible au genre.

• Expertise en développement local et coopération multi-acteurs.

• Maîtrise de l’arabe et du français.

10. Livrables attendus

• Note méthodologique et programme détaillé de la formation.

• Supports pédagogiques (en version numérique).

• Liste de présence signée par les participants.

• Fiches d’évaluation des compétences avant et après la formation.

• Rapport final incluant : analyse, résultats, recommandations.

11. Modalités de candidature

Les candidat·e·s intéressé·e·s sont invité·e·s à soumettre :

• Un CV actualisé et des références professionnelles de missions similaires ;

• Une note méthodologique décrivant l’approche proposée ;

• Une proposition financière détaillée ;

Les candidatures doivent être envoyées aux adresses suivantes : project.facetunisie.dvvi@gmail.com et Contact.facetunisie@fondationface.org au plus tard : 16 Septembre 2025 à minuit.  

Objet du mail : Candidature / Formateur·trice spécialisé·e en leadership et médiation communautaire