Un·e formateur·trice-FACE Tunisie/DVV International عودة إلى الفرص

Appel à candidatures pour un·e formateur·trice sur les thématiques suivantes

Développement régional/Valorisation du patrimoine et des ressources locales/Compétences en gestion et éducation financières– FACE Tunisie/DVV International

Projet : Promotion de systèmes intégrés d’éducation des adultes en Afrique – Tunisie 2025
Organisme : Fondation Agir Contre l’Exclusion – FACE Tunisie
Partenaire : DVV International

1. Présentation de FACE Tunisie

La Fondation Agir Contre l’Exclusion – FACE Tunisie est une organisation non gouvernementale œuvrant pour l’inclusion sociale et économique des populations vulnérables. À travers ses projets, elle vise à réduire les inégalités en favorisant l’accès à l’emploi, à l’éducation, à la citoyenneté et à l’autonomisation.

2. Contexte du projet

Dans le cadre du projet régional « Promotion des systèmes intégrés d’éducation des adultes en Afrique », financé par le BMZ et mis en œuvre par DVV International, FACE Tunisie organise des sessions de formation orientées vers le développement durable, au profit des adultes au sein des centres spécialisés et pénitentiaires.

1. Contenu de la formation

Chaque session de formation s’étend sur 6 jours et couvre les thématiques suivantes :

• Développement régional
• Valorisation du patrimoine et des ressources locales
• Compétences en gestion et éducation financières

 Chaque thématique sera abordée sur une durée de 2 jours, permettant un apprentissage approfondi et structuré.

2. Objectifs de la mission

Ces formations visent à renforcer les capacités des jeunes bénéficiaires dans les domaines suivants :

• Développement régional
• Valorisation du patrimoine et des ressources locales
• Compétences en gestion et éducation financières

3. Lieu et durée

• Gouvernorats ciblés : Bizerte et Jendouba
• Durée : Deux sessions de 6 jours par gouvernorat
• Dates estimées : Les 07, 08, 09, 10, 13 et 14 octobre 2025

4. Cible

Les bénéficiaires sont des jeunes porteur de projets locales

5. Résultats attendus

• Renforcement des connaissances en développement régional
• Les bénéficiaires comprennent les enjeux, les leviers et les acteurs du développement régional.
• Ils sont capables d’identifier des opportunités de développement dans leur territoire.
• Capacités accrues en valorisation du patrimoine et des ressources locales
• Les participants sont sensibilisés à l’importance de la préservation et de la valorisation des ressources culturelles, naturelles et économiques locales.
• Ils peuvent proposer des idées ou des projets intégrant la mise en valeur de ces ressources.
•  Maîtrise des bases de la gestion et de l’éducation financières
• Les jeunes bénéficiaires maîtrisent les notions clés de la gestion budgétaire personnelle et professionnelle.
• Capacité à initier ou participer à des projets communautaires
• Les participants sont en mesure de s’impliquer activement dans des dynamiques locales à travers des projets intergénérationnels ou communautaires.

6. Méthodologie attendue

• Formation interactive avec études de cas et exemples concrets.
• Supports pédagogiques adaptés et visuels.
• Exercices pratiques liés aux gestions projets.
• Approche participative encourageant l’engagement individuel et collectif.

7. Tâches attendues du/de la formateur·trice

• Préparer une note méthodologique et un programme détaillé.
• Concevoir les supports pédagogiques.
• Animer la session de 2 jours avec une approche pratique et interactive.
• Évaluer les acquis des participants.
• Fournir un rapport final incluant résultats et recommandations.

8. Profil recherché

Dans le cadre de cette mission, trois formateurs/trices seront sélectionné(e)s, chacun(e) spécialisé(e) dans l’une des trois thématiques suivantes :

1. Développement régional
2. Valorisation du patrimoine et des ressources locales
3. Gestion et éducation financières

Critères généraux pour les trois postes :

• Expertise avérée dans la thématique concernée.
• Expérience significative en animation de formations.
• Maîtrise des méthodes pédagogiques participatives et des techniques de vulgarisation adaptées aux profils des bénéficiaires.
• Excellente maîtrise de l’arabe (écrit et oral) et bonne capacité à utiliser des supports en français.

9. Livrables attendus

• Note méthodologique et programme.
• Supports pédagogiques (version numérique).
• Fiches d’évaluation avant/après.
• Rapport final.

10. Modalités de candidature

Les candidatures doivent être envoyées aux adresses suivantes : project.facetunisie.dvvi@gmail.com et Contact.facetunisie@fondationface.org au plus tard : 

30 Septembre 2025 à minuit.  

Objet du mail : Candidature / Formateur·trice spécialisé·e en « Développement régional »

« Valorisation du patrimoine et des ressources locales »

« Gestion et éducation financières »