Psychologue Clinicien.ne-ATDDE Retour vers les opportunités

Fonction Principale des centres : 

L’objectif des centres d’accueil de jour est de fournir aux enfants migrants et tunisiens, accompagnés, non accompagnés ou sans soins familiaux adéquats ; des services d’assistance, de soutien, d’orientation et d’intégration (y compris l’orientation juridique, les cours de langue et les activités de soutien psychosocial) axés sur leur protection et réinsertion.

Mission principale du/ de la psychologue clinicien.ne : 

Le/La psychologue travaillera dans le cadre des centres d’accueil de jour pour enfants menacés ou victimes de violences (Selon les dispositions de l’article 20 du code de protection de l’enfant et de la loi organique 2017-58 relative à l’élimination de la violence à l’égard des femmes).  

Le rôle principal du/de la psychologue clinicien.ne est:

• D’assurer un processus d’aide individualisée aux enfants et aux familles (la gestion de cas), à travers un soutien psychologique direct et selon le cas spécifique de chaque enfant et de chaque famille, des référencements et un référencement à des services spécialisés (de santé, d’éducation, de soutien psychosocial ou de santé mental, de soutien à la parentalité, de renforcement de la famille d’origine).
• D’animer, d’encadrer et d’organiser avec des organisations et prestataires partenaires un programme d’activités psycho-socio-éducatives pour les enfants au sein du centre d’accueil et dans la communauté.

Objectifs :

• Soutenir l’identification et accueillir les enfants qui subissent des préjudices ou qui sont à risque d’en subir et les accompagner à l’accès à des services dont ils ont besoin dans le cadre des étapes du processus de gestion de cas de protection de l’enfance (évaluation, plan de prise en charge, référencements et suivi).
• Soutenir la participation de la famille et des proches de l’enfant dans la gestion de cas, y compris les familles d’accueil permanentes et provisoires (le cas échéant).
• Collaborer activement avec les autres gestionnaires de cas et les autres prestataires de services à la gestion des cas et aux référencements.
• Participer à la conception et la mise en œuvre des programmes d’activités récréatives et éducatives favorisant le développement global des enfants.
• Concevoir des programmes et des activités de soutien à la parentalité pour les parents et les tuteurs des enfants.
• Contribuer à créer un climat de confiance dans le centre.

Responsabilités : 

• Gestion des cas des enfants et de leur famille :

• Offrir des services de gestion de cas de qualité aux enfants ayant subi de la violence, des mauvais traitements, de la négligence et/ou de l’exploitation (ou qui sont à risque d’en subir) ou qui sont jugés vulnérables en vertu des critères d’éligibilité et du guide de priorisation des cas.
• Assurer l’accueil des enfants et familles.
• Entreprendre la planification des évaluations de la situation et besoins des enfants et familles, réaliser les évaluations et la préparation de planification de la gestion de case, assurer la mise en œuvre des plans, effectuer le suivi et revue réguliers, conformément aux procédures du centre.
• Offrir du soutien psychologique aux enfants et à leur famille dans le cadre du processus de gestion de cas.
• Référer les enfants et leur famille vers des services essentiels.

• Participer à l’intégration des enfants :

• Contribuer à élaborer les programmes mis en place sur le centre.
• Contribuer dans la mise en place un répertoire d’activités et d’animations variées
• Participer à la préparation et la mise en œuvre et réaliser des ateliers sur l’éducation non violente

• Travail d’équipe en gestion de cas

• Participer activement aux activités de renforcement des capacités (formations, observation, formation par observation, évaluation des compétences, etc.).
• Participer aux réunions périodiques de l’équipe de gestion de cas.

• Relations avec les usagers du centre d’accueil

• Accueillir et établir des relations de confiance avec les enfants et leurs parents et tuteurs.
• Collaborer d’une façon active et coopérative avec les différentes équipes des centres pour une prise en charge adaptée aux enfants accueillies 

• Autres tâches

• Respecter la politique de protection de l’enfance et le code de conduite.
• Entretenir des relations bienveillantes avec les familles.
• Réviser et commenter des documents et les propositions de nouveaux programmes.
• Signaler sans délai les incidents et les sources d’inquiétude aux gestionnaires du centre.
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d’accueil.

Qualifications requises

• Formation et expérience

• Master Professionnel en Psychologie Clinique (Psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent, Psychologie Clinique et Psychopathologie, Neuropsychologie Clinique et Psychopathologie Cognitive, Psychologie de Développement …) 
• Une bonne connaissance des outils du bilan psychologique (tests d’aptitudes, échelles de développement, tests projectifs, épreuves graphiques, etc.)
• Expérience de travail ou de stage avec des enfants et des familles à risque.
• Expérience de travail ou de stage en développement communautaire ou dans une ONG.
• Au moins un an d’expérience de travail ou de stage avec les enfants.
• Excellent sens de l’organisation et excellentes compétences en en animation.
• Maîtrise du français et de l’arabe écrits et parlés.
• Volonté affirmée d’obtenir des résultats et de fournir des livrables de qualité selon les délais convenus.
• Expérience en gestion de cas de protection de l’enfance, empathie à l’égard des enfants et capacité de s’adapter aux enfants.

• Compétences et savoir-faire

• Facilité à communiquer et à interagir avec les enfants et leur famille.
• Empathie à l’égard des enfants et des familles en situation de détresse psychosociale.
• Facilité à travailler seul et en équipe.
• Bon esprit d’analyse, aptitudes à la résolution de problèmes et compétences en planification de projets.
• Capacité à représenter le centre d’accueil et à communiquer de façon claire et stratégique avec des intervenants à l’interne et à l’externe.
• Connaissances en informatique (Microsoft Word, Excel et Outlook).

• Attitudes et savoir-être

• • Volonté de militer pour les droits des enfants et leur participation à toutes les décisions qui les concernent.
  • Souci réel et constant de rendement pour tous les mandats confiés à l’équipe et/ou dont il est personnellement responsable.
  • Capacité avérée de travailler dans un environnement multiculturel et d’entretenir des relations de travail harmonieuses et efficaces.
  • Compréhension du travail humanitaire et adhésion à ses principes.
  • Volonté réelle de promouvoir une culture de l’apprentissage au sein de l’organisation.
  • Capacité à rester calme et positif sous la pression et dans les situations difficiles.
  • Conscience de son impact sur les gens et capacité à modifier ses comportements en conséquence.

• Clauses conditionnelles 

Cette description n’est pas une liste exhaustive de connaissances, de tâches et de responsabilités associées à ce poste.

Nous souscrivons au principe de l’égalité d’accès à l’emploi ; nous encourageons toutes les candidatures sans discrimination liée à l’âge, au handicap et au genre.