MAEDI lance un appel à projets Retour vers les opportunités

Introduction:

La jeunesse et son ouverture au monde sont une priorité pour le gouvernement et un atout pour la France et ses territoires. Cet appel à projets, ouvert du 15 juin au 30 septembre 2016, vient accompagner d’une part la mobilisation des collectivités territoriales françaises en faveur de la mobilité des jeunes de leur territoire, dans le cadre de leurs projets de coopération décentralisée avec des collectivités territoriales étrangères partenaires, et d’autre part leurs partenariats en matière de formation professionnelle, clé de développement économique des territoires du Nord comme du Sud et de l’employabilité des jeunes.

Afin de soutenir l’engagement solidaire des jeunes dans le cadre des partenariats de coopération décentralisée, le MAEDI a lancé, d’octobre 2015 à janvier 2016, un premier appel à projets « Mobilité internationale des jeunes », qui a vu 43 collectivités territoriales partenaires s’engager en faveur de la jeunesse de leur territoire. Ces résultats encourageants permettent le lancement d’un deuxième appel à projets, plus ambitieux, qui vient cofinancer des projets de coopération décentralisée dans les domaines de la formation professionnelle et de la mobilité internationale des jeunes dans le cadre du volontariat.

Pour la première fois, trois ministères ayant des compétences clefs en matière d’ouverture sur le monde de la jeunesse, dans le cadre d’une formation comme dans celui d’un engagement volontaire, s’associent pour permettre aux collectivités territoriales d’offrir une expérience internationale aux jeunes de leur territoire :

• Le ministère des Affaires étrangères et du Développement international ;
• Le ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports ;
• Le ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt.

Sont aussi partenaires de cet appel à projets, France volontaires et l’Agence du service civique, ainsi que la Fondation Schneider Electric qui vise notamment à développer dans les pays émergents les cursus de formation professionnelle relatifs aux énergies durables. Dans le cadre de son partenariat avec la DAECT, le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD) est aussi partenaire de l’appel à projets.

Le détail de la participation de chacun des partenaires à cet appel à projets figure en annexe 1.

Cet appel à projets s’articule autour de deux volets indépendants – les collectivités territoriales pouvant candidater sur un seul ou sur les deux :

• Volet 1 « Formation professionnelle » ;
• Volet 2 « Mobilité internationale des jeunes dans le cadre du volontariat ».

Destinataires :

L’appel à projets s’adresse aux collectivités territoriales françaises et à leurs groupements dans le cadre d’un partenariat de coopération décentralisée avec des autorités locales étrangères.

Dans tous les cas, la maîtrise d’ouvrage doit être assurée par une ou plusieurs collectivités territoriales françaises ou groupements. La maîtrise d’œuvre peut être déléguée, par exemple, à une association, un établissement de formation (technique, agricole, du domaine de l’animation socio-culturelle et sportive, etc.), un centre de formation des apprentis, une entreprise ou une fondation d’entreprise. Toutefois, le projet doit impliquer directement les collectivités territoriales partenaires dans leurs compétences ou leurs capacités à mobiliser les acteurs de leurs territoires en partenariat avec une autre autorité locale. Un projet ne peut être retenu si la collectivité qui le soumet ne joue qu’un rôle de bailleur pour des actions de coopération. Le pilotage des projets retenus devra clairement relever des élus des collectivités territoriales partenaires.

Liste des pays éligibles :

A l’exception des pays pour lesquels des dispositifs de fonds conjoints existent (Mexique, Chili, Argentine, Sénégal, Maroc, Territoires palestiniens et Québec – ces pays seront toutefois éligibles dans le cadre d’un projet associant plusieurs collectivités partenaires dans plusieurs pays différents), tous les pays sont éligibles à cet appel à projets.

Dans le cadre du partenariat PNUD-DAECT, les projets qui se développeront dans les pays où un programme appuyé par les initiatives ART (Articulation des Réseaux Territoriaux pour le développement humain) du PNUD est opérationnel, pourront bénéficier de l’appui technique des équipes locales du PNUD (voir les modalités en annexe 1). La liste des pays et régions concernés par ces programmes figure en annexe 2.

Le dispositif de cofinancement sera adapté suivant deux types de catégories de partenariat :

Les projets relevant du taux général de cofinancement pour lesquels les dossiers seront éligibles à une subvention à hauteur de 25 % du projet global. Ce plafond pourra atteindre 35 % pour les projets mutualisés entre plusieurs collectivités françaises et intégrant des jeunes ayant moins d’opportunités ;

Les projets relevant du taux bonifié de cofinancement car s’établissant avec une collectivité territoriale d’un pays avec lequel le renforcement des coopérations décentralisées est souhaitable. Les dossiers seront alors éligibles à une subvention maximale de 35 % du projet global. Ce plafond pourra atteindre 45 % pour les projets mutualisés entre plusieurs collectivités françaises et intégrant des jeunes ayant moins d’opportunités. La liste des pays pour ces deux catégories figure en annexe 2.

Les projets émanant de collectivités rurales, péri-urbaines, ultra-marines, ou mobilisant les jeunes des quartiers prioritaires définis dans la cadre de la Politique de la Ville seront également privilégiés.

VOLET 1 : Formation professionnelle 

Une offre de formation professionnelle diversifiée et adaptée aux besoins d’un territoire représente un facteur essentiel pour l’innovation et la croissance, ainsi que pour l’employabilité des jeunes des territoires, quel que soit leur profil. Dans ce contexte, la coopération décentralisée présente une opportunité pour échanger autour des pratiques innovantes dans la gouvernance et les cursus de formation professionnelle, mais aussi pour donner une dimension internationale qualifiante aux offres de formation d’un territoire.

Le premier volet de cet appel à projets « Formation professionnelle » vise d’une part à encourager la mobilité des apprentis et des jeunes en formation professionnelle entre établissements de formation situés sur les territoires des collectivités partenaires, ainsi que celle des jeunes demandeurs d’emploi dans l’année qui suit la fin de leur cursus de formation professionnelle. D’autre part, il vise à soutenir les dynamiques d’échanges, de création et/ou de renforcement d’offres de formation professionnelle sur les territoires.

Partenariats prioritaires:

Dans le cadre de ce volet, seront plus particulièrement encouragés les projets qui s’inscriront dans les dynamiques suivantes :

Thématiques:

Dans le cadre des projets portant sur les offres de formation professionnelle, seront particulièrement encouragés les projets concernant :

Le développement de la mobilité des apprentis et jeunes en formation professionnelle (pour une durée d’au minimum 15 jours, les mobilités plus longues seront prioritaires), mais aussi des enseignants et des formateurs, notamment à l’occasion de stages à visée professionnelle ou de voyages d’études ;

Le développement des échanges inter-établissements de formation ;

La gouvernance de la formation professionnelle (travail en lien avec les partenaires sociaux et les acteurs du territoire, gestion des établissements et de leur animation dans les territoires, etc.) ;

La structuration des offres de formations et leurs nouvelles modalités de mise en œuvre dans/entre les établissements (curricula, matériels pédagogiques, e-formations, projets d’établissement, etc.) et la mise en œuvre de nouvelles offres de formation ;

L’implication des jeunes dans les activités des organismes et établissements de formation ;

La formation des formateurs ;

L’articulation des offres de formation avec les atouts et les besoins des territoires, pour favoriser les échanges entre les lieux de formation et le monde professionnelle et économique, afin d’améliorer l’insertion professionnelle des jeunes.

En outre, les collectivités territoriales françaises sont encouragées à intégrer des actions de valorisation du cursus de formation professionnelle, auprès des jeunes et de leurs familles, afin que ces cursus soient vécus comme des choix valorisant des compétences spécifiques. De même, les collectivités sont fortement encouragées à promouvoir l’égalité des genres et la mixité sociale dans l’accès aux formations proposées, en lien avec leurs différents organismes de formation partenaires.

Pour l’enseignement aux métiers de l’agriculture, de l’agroalimentaire, de la forêt, de la nature et des territoires, au-delà des points précités, le projet pourrait aussi porter sur les pratiques pédagogiques et sur le rôle des exploitations agricoles pédagogiques.

Par ailleurs, si le partenariat envisagé concerne les secteurs d’activité ci-dessus mentionnés, les collectivités territoriales sont fortement encouragées à se rapprocher des établissements de l’enseignement agricole situés sur leur territoire, puisque l’une de leurs missions est la coopération internationale (Voir Point 3 de l’annexe 1).

Pour les secteurs de la formation professionnelle en animation sportive et socioculturelle, au-delà des points précités, seront encouragés :

• Les projets sur l’engagement citoyen, la solidarité et le vivre-ensemble ; Les projets « Abécédaire », sur les connaissances handisports, qui aborderont les contenus fondamentaux permettant de mieux connaître la personne en situation de handicap afin de l’insérer dans des pratiques sportives dites « de valides » ;
• Les projets « colos nouvelles générations », intégrant la mixité sociale, le respect et la découverte de l’environnement, ainsi que le projet pédagogique type centre de loisirs associés à l’école ;
• Les projets « Tous dehors », autour du sport de nature prenant en compte la spécificité du territoire et des publics accueillis ;

Les projets collaboratifs sur les usages sociaux dans les environnements numériques en maîtrisant les tâches nécessaires à l’animation d’un projet collaboratif (réfléchir ensemble, animer une réunion en présence ou à distance, développer la coopération au sein de groupes, mener une veillée coopérative, identifier les partenaires et leurs liens, écrire et diffuser sur internet, etc.).

Les projets portant sur la formation professionnelle dans le domaine de l’énergie dans les pays en développement pourront recevoir le soutien de la Fondation Schneider Electric.

Bénéficiaires:

Les premiers bénéficiaires des projets doivent être les jeunes âgés de 16 à 30 ans, en formation professionnelle ou ayant terminé depuis moins d’un an leur cursus, ainsi que leurs formateurs. Les projets visant la formation professionnelle des adultes ne seront pas éligibles à cet appel à projets.

Certaines catégories de jeunes bénéficient souvent de moins d’opportunités de mobilité : les jeunes provenant des territoires ruraux, péri-urbains et ultramarins, les jeunes de catégories socio-professionnelles défavorisées, les jeunes en insertion professionnelle et les jeunes porteurs de handicap. Une attention particulière sera portée sur la notion de mixité sociale, ainsi les projets s’adressant ou incluant aussi ces jeunes – jeunes ayant moins d’opportunités (JAMO) – pourront se voir accorder un taux de cofinancement bonifié de 5 points supplémentaires (cumulable avec d’autres critères de bonification).

Une attention particulière sera apportée aux projets qui mettront en place une formation de formateurs insistant sur l’importance de la mobilité et des échanges internationaux pour l’ouverture des jeunes au monde et pour leur employabilité.

Enfin, dans le cas des projets portant sur la création et/ou le renforcement de l’offre de formation professionnelle, les projets qui associeront les structures de formation et les entreprises de leur territoire seront prioritaires.

Dépenses éligibles au cofinancement du MAEDI sur le volet 1:

Toutes les dépenses réalisées devront avoir un lien direct avec le projet de coopération décentralisée.

5 points supplémentaires pourront être accordés en cas de projets portés par plusieurs – au moins deux – collectivités territoriales françaises (Voir article V. Critères d’éligibilité 2. Mutualisation et concertation), de même que pour les projets associant des jeunes ayant moins d’opportunités (JAMO).

Ces deux bonifications sont cumulables, dans la limite de 45 % du coût total du projet pour les pays bénéficiant d’un taux de cofinancement bonifié et de 35 % du coût total du projet pour les pays bénéficiant du taux général de cofinancement (Voir annexe 2).

Les dépenses éligibles dans le cadre du volet formation professionnelle de cet appel à projets sont :

• Les dépenses liées à la mobilité de jeunes apprentis ou en formation professionnelle et de leurs formateurs (transports, logements, etc.) ;
• Les dépenses liées à la mise en place et/ou au renforcement d’un cursus de formation professionnelle (échanges d’experts, mise en place d’e-formation, mise en place d’actions de formation des formateurs, réalisation de documents de démarche-qualité d’un cursus, etc.) ;
• Les dépenses de suivi-évaluation, de communication et de valorisation autour du projet.

Sont exclues des dépenses éligibles pour un cofinancement du MAEDI les postes suivants :

• Dépenses déjà couvertes par un autre dispositif (Erasmus+, OFQJ, OFAJ, etc.), tout dossier ne faisant pas mention de ces cofinancements sera rejeté ;
• Dépenses d’infrastructures et/ou de matériels si elles ne se situent pas dans un ensemble d’actions cohérent ;
• Dépenses liées à des stages hors parcours de formation professionnelle ;

Les projets de coopération universitaire ou d’échange d’étudiants de l’enseignement supérieur ne seront pas éligibles à cet appel à projets.

VOLET 2 : Mobilité internationale des jeunes dans le cadre du volontariat :

Suite aux travaux du Plan Priorité Jeunesse et à l’évaluation de politique publique sur l’engagement citoyen international des jeunes menée conjointement par le Ministère des Affaires étrangères et du Développement international, et par le Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, les partenariats de coopération décentralisée ont été identifiés comme un fort levier de développement de la mobilité internationale des jeunes. Les collectivités territoriales françaises et leurs partenaires entretiennent des relations depuis des années, sur des thématiques très diverses, ce qui offre un cadre à la fois sécurisant et enrichissant pour la mobilité des jeunes des territoires, et notamment de ceux qui ont moins d’opportunités.

Le volet « Mobilité internationale des jeunes dans le cadre du volontariat » vient soutenir les projets de coopération décentralisée déjà existant impliquant des jeunes volontaires, dont les missions viendront renforcer ces coopérations, en France comme à l’étranger.

 Le volet de cet appel à projets s’appuie sur les dispositifs institutionnels de mobilité suivants :

• Service civique – Agence du service civique ;
• Service volontaire européen (SVE) – Agence Erasmus + ;
• Volontariat de solidarité internationale (VSI) – Ministère des Affaires étrangères et du Développement international ;
• Volontariat international de la Francophonie (VIF) – Organisation internationale de la Francophonie ;
• Volontariat international en administration (VIA) – Ministère des Affaires étrangères et du Développement international ;
• Volontariat international en entreprise (VIE) – Business France.

Les collectivités territoriales françaises sont invitées à prendre attache avec les organismes en charge de ces dispositifs pour en connaître les cadres réglementaires spécifiques.

   Partenariats prioritaires:

Dans le cadre de ce volet, seront plus particulièrement encouragés les projets qui s’inscriront dans les dynamiques suivantes :

Thématiques:

Cet appel à projets vise à développer les partenariats de coopération décentralisée relatifs à la promotion de la citoyenneté et de la cohésion sociale sur les territoires. Les thématiques sont celles habituellement assurées par les collectivités (environnement, culture, patrimoine, tourisme, etc.), mais devront inclure une dimension d’Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI), afin de sensibiliser les populations des territoires aux enjeux globaux, à l’Agenda 2030 et aux Objectifs du développement durable (ODD).

Grâce à leur expérience à l’international, les jeunes devront pouvoir acquérir des compétences et des savoir-faire utiles à leur insertion professionnelle et sociale, à leur reprise d’études, à une formation complémentaire ou à un perfectionnement.

Si l’offre envisagée concerne des activités en lien avec l’agriculture, l’agroalimentaire, la forêt, la nature et les territoires, les collectivités territoriales sont fortement encouragées à se rapprocher des établissements de l’enseignement agricole situés sur leur territoire, puisque l’une de leurs missions est la coopération internationale (cf. Point 3 de l’annexe 1).

Bénéficiaires:

Les projets concerneront les jeunes de 16 à 30 ans. Les tranches d’âge prévues par chaque dispositif de volontariat international devront être respectées.

Les jeunes volontaires devront effectuer un temps d’au minimum 3 mois à l’étranger dans le cadre de leur mission. Des missions combinées en France et à l’étranger pourront être soutenues. Les projets mettront en avant le suivi des jeunes, avant, pendant et après leur mobilité (formations au départ et au retour, tutorat, etc.), et prendront en compte l’intégration du projet professionnel des jeunes, en lien avec leurs tuteurs. Ainsi, un temps d’évaluation devra être prévu avec les jeunes à l’issue du projet, leur permettant de capitaliser et valoriser leurs acquis sociaux, culturels et professionnels, auprès des acteurs du territoire.

Les projets s’adressant ou incluant aussi les jeunes ayant moins d’opportunités (JAMO) pourront se voir accorder un taux de cofinancement bonifié de 5 points supplémentaires (cumulable avec d’autres critères de bonification).

Dépenses éligibles au cofinancement du MAEDI sur le volet 2:

Toutes les dépenses réalisées devront avoir un lien direct avec le projet de coopération décentralisée.

5 points supplémentaires pourront être accordés en cas de projets portés par plusieurs – au moins deux – collectivités territoriales françaises (Voir article V. Critères d’éligibilité 2. Mutualisation et concertation), de même que pour les projets associant des jeunes ayant moins d’opportunités (JAMO).

Ces deux bonifications sont cumulables, dans la limite de 45 % du coût total du projet pour les pays bénéficiant d’un taux de cofinancement bonifié et de 35 % du coût total du projet pour les pays bénéficiant du taux général de cofinancement (Voir annexe 2).

Les dépenses éligibles dans le cadre du volet de cet appel à projets sont :

• Coûts de transport,
• Dépenses de logement et de restauration,
• Frais de visa et diverses formalités administratives,
• Assurance et mutuelle,
• Encadrement, formation et accompagnement,
• Suivi, évaluation et bilan,
• Frais de mission du volontaire en lien avec la mise en œuvre du projet,
• Frais de communication pour la valorisation de la mission du volontaire.

Sont exclues les indemnités déjà financées par l’Etat et/ou les organismes institutionnels de la mobilité (Agence du service civique, France volontaires, Erasmus+, etc.). Tout projet qui ne mentionnera pas ces cofinancements sera rejeté.

Critères d’éligibilité : 

Participation des jeunes:

Les projets devront s’adresser avant tout aux jeunes et les intégrer au sein du projet de coopération décentralisée. Les volontaires et les jeunes en formation professionnelle devront être encadrés et suivis tout au long de leur expérience à l’international qui devra pouvoir être valorisée à leur retour auprès des acteurs du territoire (entreprises, établissements scolaires, lycées, universités, associations, etc.).

Mutualisation et concertation:

La priorité sera donnée aux projets portés par plusieurs collectivités territoriales s’associant afin de donner plus de cohérence et d’efficacité à leurs actions. 5 points supplémentaires de bonification de cofinancement seront ainsi accordés aux projets déposés par plusieurs collectivités territoriales françaises.

Cette mutualisation pourra se faire en France sur le territoire régional avec l’appui des réseaux régionaux multiacteurs (RRMA) et des Comités régionaux de la mobilité européenne et internationale (COREMOB), dans le pays d’accueil avec l’appui du groupe pays Cités Unies France (CUF) ou celui de l’Association française du Conseil des Communes et Régions d’Europe (AFCCRE) ou sur la thématique de l’appel à projets ;

Les différentes collectivités territoriales qui interviennent déjà sur le même territoire dans un pays partenaire seront tenues de se rapprocher pour coordonner leurs actions afin que leurs dossiers puissent être éligibles. L’Atlas de la coopération décentralisée peut aider à connaître les partenariats déjà existants ;

Les nouveaux projets proposés sur le territoire d’une collectivité locale étrangère partenaire sur lequel des projets et partenariats sont déjà à l’œuvre avec une ou plusieurs autre(s) collectivité(s) française(s) (quelques soient leurs thèmes) ne seront éligibles que lorsque une bonne articulation et coordination du nouveau projet avec celui ou ceux déjà en place sera explicitement formulée par les différentes parties prenantes (courrier conjoint par exemple).

Priorité aux nouveaux projets:

L’objectif de cet appel à projets est d’une part l’augmentation nette du départ et de l’accueil de jeunes en mobilité, et d’autre part la recherche d’innovation et de nouveaux partenariats en matière de formation professionnelle. Par conséquent, les demandes de financements au MAEDI ne sauraient se substituer à des dispositifs ou à des projets déjà existants. Chaque projet doit donc présenter une garantie d’innovation avec, par exemple, plus de jeunes en mobilité, la mise en place du principe de réciprocité ou encore l’ajout d’un partenaire.

Participation des entreprises locales:

Les projets dans lesquels les collectivités territoriales françaises prévoient d’intégrer une ou plusieurs entreprises de leur territoire à leurs actions (cofinancement, mise à disposition d’expertise, etc.) seront privilégiés, en particulier dans le cas des projets concernant la formation professionnelle. De même, la participation d’organisations fédératrices ou en relation avec des entreprises de la collectivité territoriale française, comme les pôles de compétitivité, clusters et les agences de développement économique, est également encouragée.

Égalité femmes-hommes et mixité sociale:

Les projets qui favoriseront une implication équilibrée des femmes et des hommes dans leur élaboration et leur mise en œuvre seront prioritairement retenus. Un équilibre des genres et la mixité sociale sont ainsi souhaitables pour le départ ou l’accueil de jeunes en mobilité internationale, et seront particulièrement recherchée dans l’accès aux offres de formation professionnelle.

Réciprocité entre les territoires:

Les projets éligibles devront présenter des garanties d’un partenariat équilibré et participeront au renforcement des échanges entre jeunes de territoire à territoire. Ainsi, l’accueil de jeunes étrangers en France est encouragé dans un principe de réciprocité des échanges, en particulier dans le cadre du dispositif du Service civique et de celui de la mobilité des jeunes en formation professionnelle.

Mise à jour de l’Atlas de la coopération décentralisée et de la Télédéclaration de l’aide publique au développement (APD):

Il est demandé aux collectivités territoriales et groupements candidats à l’appel à projets, d’une part de télédéclarer chaque année leur aide publique au développement, et d’autre part, de renseigner les fiches descriptives dans l’Atlas français de la coopération décentralisée en ligne sur le portail www.cncd.fr. Dans le cas contraire, aucun cofinancement ne sera accordé.

Apport de la ou des collectivités territoriales : 

Le cofinancement par les partenaires de cet appel à projets ne pourra pas dépasser 45 % du coût total du projet, tous critères de bonification confondus.

Dans tous les cas, l’apport budgétaire du MAEDI ne dépassera pas le niveau de contribution de la ou des collectivités territoriales françaises au projet. L’apport des collectivités devra refléter une réelle implication dans la réalisation du projet, formalisée par une convention de coopération avec les autorités locales partenaires du projet.

L’apport des collectivités françaises ne pourra se limiter à une valorisation des salaires.

Une participation significative de la collectivité étrangère partenaire devra être recherchée ainsi qu’un soutien des autorités de l’État ou du secteur privé lorsque cela est possible.

Suivi-évaluation et impacts sur les territoires :

7 % minimum du budget total du projet devra être consacré à une action de suivi-évaluation, sur la base d’indicateurs d’impact quantitatifs et qualitatifs clairs, pertinents et partagés conjointement avec la (ou les) collectivité(s) territoriale(s) partenaire(s), tant sur le territoire du ou des pays partenaire(s) que sur le territoire français. Les dépenses relatives au suivi-évaluation ne pourront toutefois dépasser 15% du budget total.

Les collectivités préciseront dans les projets, leurs attentes sur les retombées locales en termes de création de valeur, d’activité économique et d’emplois ainsi que les retours attendus pour la ou les collectivités françaises et les entreprises française parties prenantes du projet. Un focus devra être fait sur les effets positifs du projet sur les jeunes, en particulier en ce qui concerne le lien avec leur insertion sociale et professionnelle.

La remise d’un rapport final d’exécution et d’évaluation est obligatoire, sur le site www.cncd.fr, au plus tard le 15 janvier 2018. Ce dernier devra comprendre une première partie relative aux aspects techniques et une seconde relative aux aspects financiers. Une attention particulière sera accordée à l’analyse de l’impact du projet et de la durabilité de ses résultats, mais aussi à son processus de mise en œuvre qui associera différents acteurs des territoires.

Les collectivités françaises, qui le souhaitent, peuvent demander un accompagnement dans le processus d’évaluation auprès de l’association F3E, partenaire du MAEDI.

Communication :

Chaque projet devra donner lieu à une communication associant le MAEDI et les autres partenaires de l’appel à projets, tant auprès des habitants de la collectivité territoriale française en lien avec la DAECT, qu’auprès de ceux de la collectivité bénéficiaire en lien avec l’Ambassade de France dans le pays concerné. Dans le rapport d’exécution, un rapport sur cette communication et sur la mention du soutien du MAEDI et des partenaires devra être apporté.

Durée:

Les projets s’inscriront sur une période de 12 mois.

Calendrier:

Date d’ouverture de la procédure de dépôt des dossiers : 15 juin 2016

Date de clôture de l’appel à projets : 30 septembre 2016

Date limite envisagée d’envoi des notifications de décision aux collectivités territoriales : 10 novembre 2016

Date limite du dépôt par la collectivité chef de file du rapport d’exécution technique et financier via le site www.cncd.fr : 15 janvier 2018

Les collectivités territoriales françaises sont invitées à prendre le plus en amont possible tous les contacts nécessaires auprès du Service d’action et de coopération culturelle (SCAC) de l’Ambassade de France qui sera leur interlocuteur privilégié pour éclairer le contexte local de leur coopération (Voir article IX. Contacts).

La liste des projets retenus sera arrêtée par la DAECT après réception des avis des ambassades et des préfectures de région. Le Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports (MVJS), le Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt (MAAF), la Fondation Schneider Electric, France Volontaires et l’Agence du service civique participeront à l’instruction des dossiers. Cités Unies France (CUF), l’Association Française du Conseil des Communes et Régions d’Europe (AFCCRE), l’Agence française du développement (AFD), Expertise France, le CNFPT (Centre national de la fonction publique territoriale), l’Agence Erasmus +, l’Office franco-québécois pour la Jeunesse (OFQJ), l’Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ), l’Association des régions de France (ARF), l’Assemblée des départements de France (ADF), France urbaine et l’Association des maires de France (AMF) seront invités à participer au comité de sélection des projets à titre consultatif.

Contacts:

• Ministère des Affaires étrangères et du Développement international, Délégation pour l’action extérieure des collectivités territoriales (DGM/DAECT):

Lisa Bonnet, chargée de mission Jeunesse et Formation professionnelle, Partenariat avec le Programme des Nations unies pour le développement : lisa.bonnet@diplomatie.gouv.fr

• France Volontaires:

Unité Régions France – Pôle réseau international : thomas.cosse@france-volontaires.org

• Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, Direction de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la vie associative:

Bureau des relations internationales : djepva.mceijva@jeunesse-sports.gouv.fr

• Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt, Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche:

Bureau des relations européennes et de la coopération internationale

http://www.chlorofil.fr/systeme-educatif-agricole/cooperation-internationale/la-cooperation-internationale-dans-lea.html

http://www.chlorofil.fr/systeme-educatif-agricole/cooperation-internationale/la-cooperation-internationale-dans-lea/acteurs-de-la-cooperation-internationale.html

• Agence du Service civique

Pôle animation territoriale : animation.territoriale@service-civique.gouv.fr

Fondation Schneider Electric : francois.milioni@schneider-electric.com

Documents à télécharger:

• Règlement de l’appel à projets Jeunesse II
• Annexe 1 – Engagement des partenaires
• Annexe 2 – Liste des cofinancements par pays
• Formulaire d’aide au dépôt en ligne du dossier sur le site www.cncd.fr

Document à consulter :

• Document d’orientation du MAEDI “Jeunesses, Territoires et Mobilités : Recommandations pour l’action extérieure des collectivités territoriales
• Guides pour les téléprocédures en ligne de la DAECT