Formatrice/Formateur en Marketing et Commercialisation-Appui aux Initiatives Retour vers les opportunités

 UNE FORMATION EN MARKETING ET COMMERCIALISATION 

L’association Appui aux Initiatives dans le Secteur Agricole lance un appel à candidature pour le recrutement d’une formatrice/formateur en marketing et commercialisation des produits agricoles et agroalimentaires des femmes du GDA Borj El Amri. 

• CADRE :

Le projet « IMCAN : prévention des extrémismes violents et promotion de la cohésion sociale dans les groupes en risque d’exclusion sociale » est menée par plusieurs associations, il est financé par l’Agence espagnole de coopération internationale au développement (AECID).

Dans ce projet, l’association « Appui aux Initiatives dans le Secteur Agricole » (AISA) en partenariat avec l’Assemblée de coopération pour la paix (ACPP), a la responsabilité de la mise en œuvre des composantes ayant pour groupe cible les femmes du Groupement de développement agricole (GDA) dans la délégation de Borj El Amri-gouvernorat de la Manouba. 

IMCAN permettra de renforcer leurs capacités en agriculture écologique, transformation de produits de qualité, commercialisation, gestion financière, DESC, économie sociale et solidaire (ESS) et prévention de la violence. 

L’objectif est de créer pour des femmes des opportunités d’emploi et de les préparer à défendre leurs droits dans les cas pertinents, en promouvant la garantie de leurs droits ESC et de ceux de leurs familles.

Pour assurer la durabilité du projet et la cohésion du point de vue de l’ESS et de la communauté, IMCAN prévoit un accompagnement du GDA dans la mise en place d’un Souk Solidaire, où les prix seront justes et sans intermédiaires et où les femmes pourront vendre leurs produits directement. Tout cela sera réalisé avec l’approche de l’ESS, en leur donnant les moyens de développer une initiative socio-économique basée sur des modèles éthiques, durables et de coresponsabilité.

Partant du constat que les titulaires du projet rencontrent de sérieux problèmes en termes d’écoulement de leurs produits, le renforcement de leurs capacités dans ce domaine s’avère nécessaire.

• OBJECTIFS DE LA FORMATION :

Cette formation va permettre aux participantes d’acquérir des connaissances et des compétences en techniques de marketing et de définir une stratégie de marketing leur permettant d’être en mesure –dans le cadre de leur groupement- d’assurer la vente de leurs produits agricoles et agro-alimentaires.

• INFORMATIONS SUR LE POSTE :

Titre du poste : Formateur/rice

Lieu d’affectation : La délégation de Borj El Amri-gouvernorat de la Manouba.

Durée du contrat : Le ou la formateur/rice aura à assurer un cycle de formation de 10 séances pour 30 femmes qui seront subdivisées en deux ou trois sous-groupes.

La formation se déroulera en langue arabe.

Le ou la formateur/rice aura à accomplir les tâches suivantes :

• Réaliser les ateliers de formation en se basant sur une méthodologie fondée sur une démarche participative et recourant aux approches pédagogiques adaptées au public cible : femmes adultes peu ou pas instruites.

La formation comporte des apports théoriques et des exercices pratiques durant lesquels les participantes auront à réfléchir sur les questions traitées en se basant sur leurs activités agricoles et agroalimentaires et leur environnement, avec bien sûr des perspectives de développement, d’ouverture et de novation. Elles auront aussi l’opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises notamment en ce qui concerne l’emballage, la présentation des produits, la communication avec les clients, …

Le programme de ce cycle de formation inclut les volets suivants :

• Marketing /stratégie de marketing
• Chaine de valeur des produits agricoles
• Etat des lieux du marché (produits, concurrence, tendances, risque, etc.)
• Définir les produits sur lesquels le GDA va travailler,
• Emballage et étiquetage/définir 
• Vente directe dans le Souk solidaire (présentation des produits, organisation des vitrines et étagères, relation avec les clients, …)
• Vente dans les foires (organisation du stand, présentation des produits, communication avec les clients, …)
• Vente en ligne

• Produire des outils pédagogiques adaptés à la cible. Utilisation de supports visuels pour une meilleure compréhension du sujet à traiter.
• Produire un rapport de l’atelier. Le rapport doit contenir un résumé du déroulement de l’atelier et des discussions avec l’évaluation des connaissances acquises par les participantes.
• Inclure un outil d’évaluation de la formation avant et après la formation 
• Travailler en collaboration avec l’équipe de projet
• Alternative d’effectuer une partie de la formation en ligne au cas où le contexte lié à la pandémie de Covid 19 l’exige.

• LIVRABLES

Avant la formation :

• Le programme de la formation (approuvé par l’équipe du projet (en arabe et en français)
• Un manuel de formation (en arabe)
•  Des outils d’évaluation de la formation (tests d’évaluation) dans les deux langues : arabe et français.

A la fin de la formation :

• Un rapport de formation (en français)
• Une stratégie Marketing POUR LE GDA