FHI 360 recrute un expert national en ingénierie curriculaire et en ingénierie pédagogique عودة إلى الفرص
FHI 360
يطلق Offre d'emploiانتهاء الصلاحية
30 مارس 2018 Il y a 7 ans
شروط الترشّح
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تفاصيل الفرصة
FHI 360 est une organisation de développement humain à but non lucratif, présente dans plus de 70 pays, et opère dans divers secteurs du développement y compris la santé, l’éducation, l’environnement, le développement économique et la technologie.
FHI 360 cherche à recruter un nombre de profils variés (description ci-dessous) pour un projet prévu du Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF). Le projet devrait soutenir le gouvernement tunisien dans la conception technique et opérationnelle et le démarrage d’un modèle expérimental de deuxième chance pour le retour à l’enseignement ou à la formation des adolescents âgés de 12 à 18 ans ayant quitté l’enseignement prématurément. L’équipe de projet développera un cadre théorique, méthodologique et technique opérationnel d’un modèle de lutte contre l’abandon scolaire basé sur deux composantes : un guichet unique d’accueil et d’accompagnement des adolescents âgés de 12 à 18 ans ayant quitté l’enseignement prématurément et un dispositif de retour à l’enseignement ou à la formation. Le projet débutera en mois de Mai/Juin 2018 et sera étalé sur une période estimée à 22 mois. Il se déroulera à Tunis, avec des déplacements dans d’autres régions du pays.
شروط الترشّح
- Etre titulaire d’un diplôme de niveau PhD ou master 2 (Bac + 5) ou équivalent en sciences de l’éducation et/ou sciences humaines et sociales, ou discipline similaire ;
- Avoir une expérience professionnelle de 6 ans au minimum dans l’ingénierie curriculaire et l’ingénierie de la formation
- Avoir achevé avec succès au moins 02 missions similaires durant les 6 dernières années dans au moins l’un des domaines suivants : ingénierie et/ou adaptation pédagogique, développement de tests de placement/bilan de compétences, élaboration de programmes basés sur la pédagogie différenciée, formation de formateurs ou éducateurs, conception animation et évaluation de sessions de formation d’éducateurs, une expérience avec des publics étant confronté à des problématiques spécifiques, telles que les difficultés d’apprentissage, les difficultés sociales, le handicap, les troubles DYS5, seraient un atout
- Excellentes capacités d’analyse et de rédaction
- Compétences en relations interpersonnelles et en communication
- Excellente connaissance du contexte éducatif tunisien
- Maitrise du Français et de l’Arabe à l’oral et à l’écrit.
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