Expert(e) pour Animer un Atelier sur la Sécurité Numérique- DAMJ Retour vers les opportunités

Termes de Référence (TDR) pour l’Atelier sur la Sécurité Numérique

Contexte :

DAMJ – l’Association Tunisienne pour la Justice et l’Égalité, est une organisation non gouvernementale à but non lucratif, crée en 2011, par un groupe de jeunes activistes. Elle œuvre pour l’inclusion, la défense des minorités et des groupes marginalisés dont la communauté LGBTQI+ , Conformément à ses principes basés sur la décentralisation,
l’intersectionnalité, et l’approche participative, DAMJ opte pour que l’individu s’accomplit et s’épanouit dans une communauté qui s’intègre dans une société diverse, juste et égale et en jouissant de tous ses droits et ses libertés, tout en célébrant l’individu, renforçant la communauté et en favorisant son intégration dans la société.

Présentation de l’initiative :

Cette initiative vise à renforcer les capacités des jeunes activistes en mettant l’accent sur trois objectifs principaux : la sécurité numérique, la résilience mentale, et la sensibilisation du public. Elle offre des outils et des connaissances pratiques pour se protéger des menaces en ligne, en particulier en période de crise, tout en développant des techniques de gestion du stress et des réseaux de soutien pour favoriser le bien-être émotionnel. Par ailleurs, des
campagnes numériques ciblées seront déployées pour sensibiliser le public aux défis spécifiques rencontrés par les femmes et les jeunes dans des contextes de crise, contribuant ainsi à créer un environnement plus inclusif et solidaire.

1. Contexte :

Dans un contexte où les communautés marginalisées et les femmes sont particulièrement vulnérables aux menaces en ligne, Damj souhaite organiser un atelier de deux jours axés sur la cybersécurité des femmes activistes afin de renforcer leurs compétences en matière
de sécurité numérique. Cet atelier s’inscrit dans une initiative financée par FEMALE visant à créer un environnement digital plus sûr et plus inclusif en dotant les jeunes activistes des outils nécessaires pour protéger leur présence en ligne.

2. Objectifs de l’atelier :

L’objectif principal de cet atelier est d’équiper 15 jeunes activistes LGBTQIA+ avec des compétences pratiques en sécurité numérique. Plus spécifiquement, il vise à :

– Sensibiliser les participant·e·s aux principales menaces numériques (harcèlement, doxxing, surveillance, etc.).
– Leur apprendre à sécuriser leurs comptes et données personnelles.
– Les initier à l’usage d’outils de protection numérique (VPN, authentification à deux facteurs, etc.).
– Favoriser des pratiques de sécurité adaptées à leur contexte et leurs besoins spécifiques.

3. Méthodologie :

L’atelier sera interactif et basé sur des exercices pratiques. Il sera structuré autour de :

– Présentations théoriques sur la cybersécurité et les risques en ligne.
– Études de cas et discussions collectives.
– Simulations pratiques et mise en situation.
– Séances de questions-réponses pour adresser les préoccupations spécifiques des participant·e·s.

4. Profil de l’expert·e en sécurité numérique :

L’expert·e recruté·e devra :

– Avoir une solide expérience en cybersécurité et en protection numérique.
– Avoir déjà animé des formations sur la sécurité numérique, de préférence auprès de publics vulnérables.
– Maîtriser les enjeux spécifiques liés aux communautés LGBTQIA+ et aux femmes en matière de protection en ligne.
– Être capable de vulgariser des concepts techniques pour un public non spécialisé.
– Avoir une bonne compréhension des problématiques de cyberharcèlement et de cyberviolence, avec une sensibilité aux réalités des communautés concernées.

5. Livrables attendus :

L’expert·e devra fournir :

– Un plan détaillé de la formation.
– Des supports pédagogiques adaptés (présentations, fiches pratiques, etc.).
– Un pré-test et un post-test permettant d’évaluer la progression des participant·e·s
– Un rapport d’évaluation post-atelier incluant les retours des participant·e·s et des recommandations.

6. Modalités et durée de l’atelier :

L’atelier se déroulera en présentiel sur une durée de deux jours, avec un maximum de 15 participant·e·s par jour. Il est prévu pour début mars 2025.