1- Description de projet :

L’Association la voix de l’enfant rural (AVER) s’apprête à lancer son nouveau projet intitulé « Ensemble pour un Web Tolérant et sans haine » vise à informer, sensibiliser, éduquer les groupes cibles (les jeunes, les éducateurs, les média locaux et les organisations de la société civile) sur la lutte contre le discours de la haine en ligne et faire la promotion de la diversité, de la cohésion sociale et de la liberté d’expression. Les principaux objectifs du projet sont les suivants :

1. Informer et Sensibiliser la communauté sur les dangers de discours de la haine en ligne
2. Encourager la participation active des citoyens, des groupes de jeunes et des minorités dans la lutte contre le discours de la haine en ligne en renforçant leurs compétences numériques et développant des matériels pédagogiques.
3. Mettre en place des mécanismes de signalement et de suivi des contenus haineux en ligne en formant les agents locaux pour enquêter sur ces cas et les traiter de manière appropriée

Groupes cibles :

– 30 établissements scolaires dans 5 gouvernorats du sud (école/lycée/université) : 1000 élèves âgés entre 10-18 ans, 150 jeunes âgés entre 18-25 ans

– 60 éducateurs (12 participants/ gouvernorat).

– 150 acteurs de la société civile, journalistes et leaders communautaire

– 30 représentants des autorités locales et les professionnels du secteur juridique

– 30 responsables des plateformes en ligne et les administrateurs de réseaux sociaux.

Tâches et responsabilités :

• Une intervention (panel) pour présenter une approche éducative pour prévenir et contrer le discours de la haine en ligne.
• Faciliter et accompagner les participants pour développer et mettre en œuvre une stratégie pédagogique visant à sensibiliser et éduquer sur le discours de la haine en ligne.
• Elaborer un rapport détaillé sur le déroulement de l’atelier, les résultats obtenus et les recommandations après 48 heures de la fin de l’atelier.

Critères d’éligibilité :

• Master/maitrise en sciences de l’éducation, pédagogie, ou un domaine connexe.
• Une connaissance approfondie des approches pédagogiques.
• Une très bonne connaissance de discours alternative et le discourt de la haine.
• La capacité de créer des programmes éducatifs adaptés à différents niveaux académiques et la connaissance des outils numériques et des méthodes d’apprentissage coopératif.
• Avoir une expérience confirmée de travail avec des enseignants, des éducateurs ou des décideurs dans différents contextes éducatifs formels et informels

– Rémunération

Suivant l’offre financière ET le budget alloué