ACADEMIE DE FORMATION DES CONSEILLER.E. S MUNICIPAUX-ALES

DE LA FEDERATION NATIONALE DES COMMUNES TUNISIENNES

RECRUTEMENT D’UN EXPERT

 POUR REDACTION D’UN CAHIER DE CHARGES PLATEFORME NUMERIQUE

INFORMATIONS GENERALES:

Intitulé de la mission : CAHIER DE CHARGES PLATEFORME NUMERIQUE

Projet :ACADEMIE DE FORMATION DES CONSEILLER.E. S MUNICIPAUX-ALES

Titre du poste :Expert indépendant

Durée de la mission :15 jours

Date de début prévue :20/04/2022

Date de remise du livrable :04/05/2022

Dernier délai de candidature à la mission :09/04/2022

Contexte:

La Fédération nationale des Communes Tunisiennes représente et défend les intérets des communes, et dans sa mission d’appui et d’accompagnement des communes inscrit la formation des élu.e.s comme une priorité.  L’Académie de formation des conseiller.ères municipaux-ales, service de formation continue de la FNCT, appuiera le renforcement de capacités des conseiller-ère.s municipaux-ales par la tenue de sessions de formation, d’études et de réflexion et des cours en ligne contribuant à l’accompagnement de l’exercice opérationnel du mandat électif. 

Le projet « PACT – Participation Active des Citoyen(e)s Tunisien(e)s qui est soutenu par la Confédération Suisse, et mis en œuvre par le consortium composé de Niras International Consulting comme chef de file, la fondation Hirondelle et CILG-VNG,  en appui à la transition démocratique, la décentralisation et à la gouvernance locale en Tunisie, œuvre à l’approfondissement des compétences et du savoir-faire des membres des conseils municipaux et du personnel administratif en matière de gouvernance locale (participation, transparence, redevabilité). 

Afin de mieux répondre aux besoins des élu.e.s, de concrétiser le droit à la formation des élu.e.s municipaux et des cadres administratifs des communes inscrit dans le Code des Collectivités Locales, le PACT s’associe à la FNCT afin de mettre en œuvre le projet de « l’ACADEMIE DE FORMATION DES CONSEILLER.E. S MUNICIPAUX-ALES ». 

Dans le cadre de ce partenariat, et pour professionnaliser l’offre de formation de « l’ACADEMIE DE LA FNCT » il est fait appel à recrutement d’un expert pour rédiger le cahier des charges de la plateforme numérique de ce service de formation continue. 

Objectifs spécifiques du projet :

• Proposer un schéma global de structuration de « l’académie de la FNCT » en modules de micro-apprentissage.
• Concevoir un dispositif de formation en ligne, se basant sur des modules de micro-apprentissage, en précisant :
  • L’aspect pédagogique : les approches et les méthodologies, les objectifs d’apprentissage, les contenus et leur organisation (progression), etc.
  • L’aspect technologique : la plateforme et les outils de communication et de collaboration à utiliser, etc.
  • L’aspect Médiatique et « médiationnelle » : il s’agit des aspects caractéristiques de la médiatisation des contenus (formats de présentation, outils cognitifs, etc.)
  • L’aspect organisationnel : identifier les intervenants et leurs rôles

Missions de l’expert.e :

La présente mission consiste à :

1. Collecter les besoins de l’Académie en termes de E-learning, (bibliothèques des modules d’apprentissage)
2. Rédiger le cahier de charges comprenant les caractéristiques fonctionnelles et techniques pour l’acquisition d’une plateforme de E-learning,
3. Définir la grille d’évaluation des offres reçues,
4. Participer avec la FNCT et PACT à la commission de dépouillement des offres techniques et financières.

Livrables:

1. Etude des besoins de l’Académie en E-Learning
2. Le cahier de charges de la plateforme
3. Le rapport de la mission

Profils :

Consultant expert en digitalisation avec expertise avancée en E-learning ( 5 ans expérience au moins)

• Très bonnes capacités d’expression et qualités rédactionnelles en arabe et en français, souhaité ;
• Bonne connaissance des sujets sur la décentralisation et la gouvernance locale en Tunisie est un atout ;
• Connaissances souhaitées sur les règles de gestion des programmes financés par bailleurs internationaux ;
• Engagement en faveur de la parité des genres, des approches en faveur des droits humains et de la résolution des problèmes d’exclusion sociale.