Expert.e.s pour assurer une formation de formateurs et formatrice (ToT) en Sécurité, Communication, Leadership et Gestion des Équipements-NOVACT Retour vers les opportunités

Expert.e.s pour assurer une formation de formateurs et formatrice (ToT) en Sécurité, Communication, Leadership et Gestion des Équipements

Maisons des jeunes Zaafrane 

 Maison des jeunes Gafsa – Projet B4D Boussaâd

NOVACT – Institute for Nonviolent Action (Institut pour l’action nonviolente) encourage les actions internationales de consolidation de la paix dans les situations de conflit, en soutenant les mouvements nonviolents qui œuvrent pour le changement et la transformation sociale, et en développant des interventions nonviolentes pour protéger les communautés vulnérables dans les situations de conflit. Comprenant la nonviolence comme une stratégie de transformation, NOVACT vise à contribuer à un monde pacifique, juste et digne. 

Maghroum’IN est un projet qui vise à renforcer l’inclusion et la participation des jeunes tunisien·ne·s en situation de vulnérabilité (JSV) dans la vie publique, à travers la création, la culture et le sport, tout en prenant en considération les différentes formes d’exclusion.

Dans le cadre du programme Maghroum’IN, et plus particulièrement de l’axe 1, le dispositif d’accompagnement pour la mise en œuvre de l’initiative SERVICE JEUNES vise à appuyer 20 structures publiques tunisiennes (maisons de jeunes, maisons de la culture, bibliothèques, etc.) dans la conception et la mise en œuvre d’initiatives inclusives et pérennes en faveur des jeunes en situation de vulnérabilité.

L’objectif de l’initiative SERVICE JEUNES est de transformer ces idées initiales en 20 projets structurants, viables et durables, identifiés de manière participative, ouverts à l’écosystème social local, et portés conjointement par les équipes des structures concernées et les jeunes bénéficiaires.

Objectif général

Former une équipe de formateurs et formatrices capable de transmettre aux jeunes des compétences en sécurité, communication, leadership et en entretien et réparation de base des équipements et machines.

Objectifs spécifiques

À l’issue de la formation, les participant.e.s seront capables de :

• Concevoir et animer des sessions de formation destinées aux jeunes ;
• Maîtriser les principes de sécurité individuelle et collective ;
• Promouvoir une communication efficace et un leadership responsable ;
• Sensibiliser à la prévention des risques liés à l’utilisation des machines ;
• Former les jeunes à la bonne utilisation des équipements ;
• Transmettre les notions de base d’entretien et de réparation ;
• Intégrer une approche inclusive, notamment en faveur des jeunes.

Résultats attendus

• Une équipe de formateurs et formatrices qualifiée est opérationnelle ;
• Les risques d’accident sont réduits ;
• Les équipements sont mieux entretenus et utilisés durablement ;
• Les jeunes sont impliqué.e.s dans l’apprentissage technique.

La formation adoptera une approche participative basée sur :

• Exposés interactifs
• Travaux de groupe
• Jeux de rôle
• Simulations
• Démonstrations pratiques sur machines
• Mises en situation réelles

Module 1 : Approche Formation de Formateurs et Formatrices (ToT)

• Rôle et posture du formateur et formatrice
• Méthodes pédagogiques participatives
• Techniques d’animation
• Élaboration d’un plan de formation

Module 2 : Sécurité

• Sécurité individuelle et collective
• Prévention des accidents
• Identification des risques
• Gestion des incidents
• Culture de sécurité

Module 3 : Communication

• Communication verbale et non verbale
• Écoute active
• Communication en situation sensible
• Transmission claire des consignes de sécurité

Module 4 : Leadership

• Styles de leadership
• Responsabilité et éthique
• Motivation d’équipe
• Prise de décision

Module 5 : Sécurité et bonne utilisation des machines

• Types de machines utilisées dans l’activité
• Règles d’utilisation
• Équipements de protection individuelle (EPI)
• Procédures de démarrage et d’arrêt
• Comportements à risque à éviter

Module 6 : Entretien et réparation de base des équipements (ToT)

• Types d’équipements disponibles
• Entretien préventif
• Nettoyage et stockage
• Détection des pannes simples
• Réparations de base
• Transmission de ces compétences aux jeunes 

Module 7 : Gestion de groupe et prévention des conflits

• Dynamique de groupe
• Discipline positive
• Prévention des conflits
• Médiation

Module 8 : Planification, suivi et évaluation

• Élaboration d’un plan de session
• Outils d’évaluation
• Rapport de formation
• Capitalisation des acquis

La formation est prévue sur 3 à 4 jours selon un agenda à définir avec l’organisation.

Elle se déroulera obligatoirement en présentiel : 

• Maison des jeunes Zaafrane

• Maison des jeunes Gafsa

Le/la prestataire devra fournir :

• Rapport de formation ;
• Liste des participant.e.s ;
• Modules de formation ;
• Plans de formation pour les jeunes ;
• Annexes : photos et listes de présence.

La mission peut être assurée par un·e formateur·rice individuel·le OU un groupe de formateurs.rices (cabinet ou équipe pluridisciplinaire)

Le/ La ou les prestataires doivent justifier : 

• Expertise en formation des adultes ;
• Compétences en sécurité et prévention des risques ;
• Expérience en entretien et maintenance de base des équipements ;
• Compétences en leadership et communication.
• Être en accord avec les valeurs de paix, nonviolence et promotion des droits humains comme valeurs centrales du projet

Modalités de candidature

Les candidat·e·s doivent soumettre :

• CV détaillé ;
• Une note explicative présentant la motivation et l’intérêt pour la mission
• Note méthodologique ;
• Proposition financière ;
• Références professionnelles pertinentes.

Les candidatures doivent tre envoyées à l’adresse rahma@novact.org, au plus tard le 08 mars 2026 avant 17h, en mentionnant « (Expert.e.s  ToT en Sécurité, Communication, Leadership et Gestion des Équipements   – MJ Zaafrane et ou MJ Gafsa».

Modalités de sélection

Les candidatures seront évaluées selon :

• Adéquation du profil technique (30%)
• Expérience en formation (20%)
• Qualité de la méthodologie proposée (20%)
• Coût de la prestation (30%)

Les candidat.e.s doivent disposer d’une patente valide pour exercer légalement leur activité de formation en Tunisie