Expert·e(s) pour assurer une formation de Formateurs et formatrices (ToT) – Sécurité, Communication et Leadership -NOVACT Retour vers les opportunités

Expert·e(s) pour assurer une formation de Formateurs et formatrices (ToT) – Sécurité, Communication et Leadership 

 Maison des jeunes Zaafrane

NOVACT – Institute for Nonviolent Action (Institut pour l’action nonviolente) encourage les actions internationales de consolidation de la paix dans les situations de conflit, en soutenant les mouvements nonviolents qui œuvrent pour le changement et la transformation sociale, et en développant des interventions nonviolentes pour protéger les communautés vulnérables dans les situations de conflit. Comprenant la non–violence comme une stratégie de transformation, NOVACT vise à contribuer à un monde pacifique, juste et digne. 

Maghroum’IN est un projet qui vise à renforcer l’inclusion et la participation des jeunes tunisien·ne·s en situation de vulnérabilité (JSV) dans la vie publique, à travers la création, la culture et le sport, tout en prenant en considération les différentes formes d’exclusion.

Dans le cadre du programme Maghroum’IN, et plus particulièrement de l’axe 1, le dispositif d’accompagnement pour la mise en œuvre de l’initiative SERVICE JEUNES vise à appuyer 20 structures publiques tunisiennes (maisons de jeunes, maisons de la culture, bibliothèques, etc.) dans la conception et la mise en œuvre d’initiatives inclusives et pérennes en faveur des jeunes en situation de vulnérabilité.

L’objectif de l’initiative SERVICE JEUNES est de transformer ces idées initiales en 20 projets structurants, viables et durables, identifiés de manière participative, ouverts à l’écosystème social local, et portés conjointement par les équipes des structures concernées et les jeunes bénéficiaires.

Objectif général

Renforcer les capacités pédagogiques et techniques des participant.e.s afin qu’ils puissent concevoir, animer et évaluer des formations dans les domaines de la sécurité, de la communication et du leadership.

Objectifs spécifiques

À l’issue de la formation, les participant.e.s devront être capables de :

• Comprendre les principes fondamentaux de la formation des adultes ;
• Concevoir un module de formation structuré et cohérent ;
• Animer un groupe en adoptant une posture de facilitateur et facilitatrice ;
• Transmettre des notions clés en sécurité (prévention, gestion des risques, sécurité personnelle et collective) ;
• Développer des compétences en communication interpersonnelle et institutionnelle ;
• Renforcer les compétences en leadership participatif et gestion d’équipe ;
• Évaluer les acquis des apprenant.e.s.

Résultats attendus

• Un groupe de formateurs et formatrices certifiés capables d’animer des sessions de formation ;
• Des modules de formation élaborés par les participant.e.s ;
• Des plans d’action individuels pour la réplication des formations ;
• Une amélioration mesurable des compétences pédagogiques des participant.e.s.

Le/la formateur·rice devra adopter une approche participative, expérientielle et centrée sur les apprenants, combinant apports théoriques, études de cas, jeux de rôle, simulations, travaux de groupe et mises en situation pratiques.
La formation devra favoriser l’apprentissage par la pratique et inclure une évaluation continue des acquis.

Module 1 : Fondamentaux de la formation des adultes

• Principes de l’andragogie
• Techniques d’animation participative
• Gestion des dynamiques de groupe

Module 2 : Sécurité

• Notions de base en gestion des risques
• Sécurité personnelle et collective
• Prévention et réaction face aux situations critiques

Module 3 : Communication

• Communication interpersonnelle
• Communication nonviolente
• Prise de parole en public
• Gestion des conflits

Module 4 : Leadership

• Styles de leadership
• Leadership participatif
• Motivation et cohésion d’équipe
• Prise de décision collective

La formation est prévue sur 3 jours, selon un agenda à définir en concertation avec l’organisation.
La formation devra obligatoirement se dérouler en présentiel.

La mission aura lieu à la maison des jeunes Zaafrane.

Le/ la ou les formateurs devront fournir :

• Un plan pédagogique complet et validé.
• Tous les supports et ressources pédagogiques utilisés.
• Les travaux pratiques finaux des participant.e.s.
• Un rapport de fin de mission comprenant :

• L’évaluation des participant.e.s
• Les recommandations pour la suite
• Les difficultés rencontrées
• Annexes : photos et listes de présence.

Le formateur / la formatrice devra :

• Expérience confirmée en formation de formateurs et formatrice (ToT) ;
• Expertise démontrée en sécurité, communication et/ou leadership ;
• Minimum 3 ans d’expérience professionnelle ;
• Expérience avec des jeunes / secteur associatif (souhaitable) ;
• Maîtrise des méthodes participatives et inclusives.
• Être en accord avec les valeurs de paix, nonviolence et promotion des droits humains comme valeurs centrales du projet.

Modalités de candidature

Les candidat.e.s doivent soumettre :

• Un CV détaillé
• Une note explicative présentant la motivation et l’intérêt pour la mission  
• Une proposition technique (déroulé, méthodes, outils)
• Une proposition financière chiffrée
• Au moins deux références professionnelles

Les candidatures doivent être envoyées à l’adresse rahma@novact.org, au plus tard le 08 mars 2026 avant 17h, en mentionnant « Expert·e(s) TOT – Sécurité, Communication et Leadership -MJ Zaafrane».

Modalités de sélection

Les candidatures seront évaluées selon :

• Adéquation du profil technique (30%)
• Expérience en formation (20%)
• Qualité de la méthodologie proposée (20%)
• Coût de la prestation (30%)

Les candidat.e.s doivent disposer d’une patente valide pour exercer légalement leur activité de formation en Tunisie