Création d’une Plateforme Intégrée-Attalaki عودة إلى الفرص

Création d’une Plateforme Intégrée d’Apprentissage en Ligne

Dans le cadre de ses initiatives en matière de renforcement et de promotion des valeurs de la citoyenneté et du pluralisme, l’organisation Attalaki lance un appel d’offres pour la conception, le développement, et le déploiement d’une plateforme intégrée d’apprentissage en ligne. Cette plateforme devra répondre à des exigences spécifiques, alliant les fonctionnalités d’un LMS, la capacité d’un MOOC, les caractéristiques immersives d’un VLE, et un accès centralisé à des ressources éducatives variées.

Objectifs du projet:
-Faciliter la gestion des cours et des apprenants grâce à un système robuste et intuitif (LMS).
-Offrir un accès élargi à un large public via un modèle de MOOC, favorisant une diffusion globale.
-Créer un environnement immersif d’apprentissage qui encourage l’interaction et l’engagement des apprenants (VLE).
-Servir de hub éducatif centralisé, regroupant des ressources variées adaptées à des groupes cibles d’apprenants diversifiés..

Les sociétés intéressées devront fournir une plateforme qui inclut les fonctionnalités suivantes :

1. Gestion des cours et des apprenants (LMS):
-Création, gestion, et suivi des modules d’apprentissage.
-Suivi des progrès des apprenants avec des tableaux de bord interactifs.
-Système de notifications pour les activités importantes.

2. Capacité MOOC:
-Hébergement et diffusion de cours accessibles à un public international.
-Intégration d’outils pour évaluer les apprenants (quizz, examens).
-Possibilité de délivrer des certificats de participation ou de réussite.

3. Caractéristiques immersives (VLE):
-Espaces collaboratifs pour des forums, des discussions, et des projets de groupe.
-Intégration de simulations, vidéos interactives, et outils de gamification.

4. Portail éducatif centralisé:
-Accès simplifié à des ressources éducatives (vidéos, articles, études de cas).
-Système de recherche avancée et organisation intuitive des contenus.
-Support multilingue, incluant l’arabe, le français, et l’anglais.