10 Novembre 2022 Il y a 2 ans
CONTEXTE
L’Institut Européen de Coopération et de Développement (IECD), organisation de solidarité internationale créée en 1988, met en œuvre des projets de développement économique et humain dans une quinzaine de pays, en partenariat avec des institutions locales. Depuis plus de 30 années, l’IECD intervient dans les domaines de l’éducation, de la formation et de l’insertion professionnelle, de l’entrepreneuriat et de l’accès à la santé pour les personnes les plus vulnérables.
Présent dans le bassin méditerranéen depuis 1989 au Liban, en Egypte et au Maroc – l’IECD développe désormais ses activités en Tunisie en 2022, avec le démarrage d’un projet de création des deux premiers Dispositifs de la Nouvelle Chance (dit projet ‘DNC’) pour les jeunes sans qualification de 18 à 30 ans. Il s’agit d’un projet pilote de 4 ans, en partenariat avec l’AFD, le ministère de la Formation Professionnelle et de l’Emploi, ainsi que l’ANETI (Agence nationale pour l’emploi et le travail indépendant). Ce projet aura pour objectif d’apporter une réponse adaptée à l’enjeu majeur que représente l’insertion professionnelle et sociale des NEETS dans la société tunisienne. Il s’inscrira dans le cadre d’une politique publique et aura vocation à être essaimé sur l’ensemble du territoire tunisien, en s’appuyant sur la société civile. Il sera mené en synergie avec d’autres modèles dont il s’inspire :
Ce projet pilote sera mené à Sousse et à Kairouan.
Pour mener ce projet clé, l’IECD est à la recherche d’un(e) coordinateur(rice) pédagogique pour appuyer le Responsable du DNC et les équipes pédagogiques
MISSIONS :
Assurer le développement des contenus et des évaluations pédagogiques
– Assurer la qualité des contenus de formation et d’accompagnement dispensés dans le respect des principes pédagogiques des parcours du Dispositif et de l’approche par compétences ;
– Développer les référentiels de formation des parcours et les référentiels de certification utiles au parcours du DNC (conception/adaptation de nouveaux modules) ; concevoir ou améliorer les outils de positionnement et de bilan ;
– Concevoir et développer les outils de suivi des progressions pédagogiques des bénéficiaires, à partir des positionnements initiaux et des attentes des bénéficiaires ;
– Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques ;
– Assurer la capitalisation de toutes les ressources pédagogiques utilisées ;
Pilotage et reporting
– Définir un tableau de bord et suivre les indicateurs de son activité avec la direction du Dispositif
– Identifier les leviers et veiller à la mise en place des actions d’amélioration des indicateurs de performance de l’activité.
Recrutement, accueil et fédération des équipes
– Participer au recrutement des équipes du Dispositif ;
– Organiser l’accueil des nouveaux collaborateurs et les former à l’approche, à la méthodologie et à l’identité du Dispositif ;
– Animer le travail des équipes pédagogiques du Dispositif, y compris dans leur tâche de suivi individualisé des bénéficiaires ;
Assurer la qualité des pratiques et postures professionnelles et le développement de leurs compétences
– Assurer l’appropriation, par les équipes, des nouveaux contenus, supports ou approches pédagogiques utilisés dans les parcours du Dispositif ;
– Concevoir et coordonner un plan de formation des équipes d’accompagnement, des conseillers et des animateurs permettant leur appropriation des contenus et bonnes pratiques pédagogiques ;
– Organiser et animer la formation pédagogique des équipes ;
Promouvoir l’approche et les contenus pédagogiques du DNC
– Participer à la promotion du dispositif dans son environnement partenarial et le représenter dans toute action liée à la dimension pédagogique des parcours ;
– Assurer le lien entre l’action pédagogique du Dispositif et les démarches qualité ou de labellisation engagées au titre de la « nouvelle ou deuxième chance » au niveau national.
PROFIL :
Formation : Bac + 5 en ingénierie de formation
Expérience : Expérience confirmée d’au moins de 5 ans dans un poste de coordination pédagogique ; expérience de développement de contenus/outils pédagogiques ; expérience confirmée de 5 à 10 ans de formation de formateurs ; une expérience de médiation auprès de publics en difficulté est un atout
Compétences recherchées :
Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique : analyse et création de référentiels de formation, maîtrise de l’approche par compétences, évaluation, formation des formateurs, création de projet d’établissement
Capacités à assurer la conduite du changement
Capacité à accompagner, fédérer et former des équipes multidisciplinaires
Parfaite maîtrise de l’utilisation des outils informatiques (différents environnements, travail en réseau…) ; parfaite maîtrise de la bureautique (tableur, traitement de texte, logiciels de présentation…)
Parfaite maîtrise des langues Arabe et Française, oral et écrit
Excellentes capacités rédactionnelles en arabe et en français
Capacité de conceptualisation et d’innovation
Esprit stratégique et analytique
Esprit de synthèse et d’organisation
Qualités personnelles attendues :
Aisance relationnelle, diplomatie, écoute
Patience, ouverture d’esprit
Sens de l’organisation et de la rigueur
Leadership, goût du challenge et sens du résultat
Sens de l’éthique et de la responsabilité morale
Capacité de gestion des situations sensibles et gestion des conflits
Adhésion aux valeurs et à l’identité de l’IECD
CONDITIONS DU POSTE
Statut : CDI, 40 heures par semaine, contrat de droit tunisien suivant la réglementation
Sous la responsabilité de : responsable du DNC (Sousse-Kairouan) basé à Sousse
En étroite collaboration avec :
Démarrage du poste : janvier 2023
Localisation : Sousse avec des déplacements fréquents à prévoir à Tunis, Kairouan, et dans l’ensemble de la Tunisie
Conditions de la mission:
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Appel à candidatures Publié sur Jamaity le 26 octobre 2022
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