Chargé(e) de Suivi/Évaluation et Apprentissage (SEA)-Face Tunisie Retour vers les opportunités

• A propos de la fondation Face Tunisie : 

La Fondation Agir Contre l’Exclusion (Face-Tunisie), a été créé en 2012 avec pour mission de favoriser l’engagement social et sociétal des entreprises afin de prévenir et de lutter contre toutes les formes d’exclusion, de discrimination et de pauvreté en mobilisant son réseau d’entreprises, les acteurs publics et la société civile. Face Tunisie, avec le soutien de la Fondation Face France, déploie ses projets sur l’ensemble du territoire tunisien.

Dans la cadre de développement de ses activités la Fondation Face Tunisie lance un appel à candidature pour recruter un(e) : 

Chargé(e) de Suivi/Évaluation et Apprentissage (SEA) 

 Intitulé du poste : Chargé(e) de Suivi/Évaluation et Apprentissage (SEA) Type de contrat : CDD (1an peut être renouvelé)

Date de prise de fonction : 01/10/2023 

Lieu de travail : Siège de FACE Tunisie avec possibilité de déplacement au niveau des gouvernorats concernés par le projet 

• Missions principales :

Description du poste :

Sous la responsabilité du chef de projet, le/la Chargé(e) de Suivi/Évaluation et Apprentissage (SEA) aura en charge les tâches suivantes : 

1/ Conception et mise en place du système de suivi et d’évaluation

• Développer un cadre de suivi et d’évaluation incluant les objectifs, les indicateurs de performance, leur définition et méthodes de calcul, les sources de données et les méthodes de collecte. 
• Concevoir des outils de collecte de données appropriés et efficaces pour évaluer l’impact et les résultats du projet.
• Mettre en place des mécanismes de collecte de données réguliers et fiables pour assurer le suivi des activités et des progrès du projet.

2/ Collecte et analyse des données 

• Collecter, organiser et analyser les données pertinentes pour évaluer les progrès du projet par rapport aux objectifs fixés.
• Proposer des outils de collecte adaptés et former à leur utilisation les responsables de la collecte.
• Utiliser des méthodes quantitatives et qualitatives pour analyser les données collectées et identifier les tendances, les réussites et les défis du projet.
• Appliquer des contrôles de vérification et des techniques statistiques appropriées pour garantir la qualité des données collectées.

3/ Evaluation et apprentissage 

• Organiser des évaluations externes et participer à leur pilotage pour mesurer la pertinence, efficience, efficacité, impact et viabilité. 
• Identifier les leçons apprises et les bonnes pratiques à partir des évaluations et des analyses des données et de l’expérience de l’équipe du projet.
• Recommander des actions correctives et des améliorations basées sur les résultats des évaluations pour optimiser les performances du projet.
• Faciliter et animer le partage des connaissances et l’apprentissage entre les parties prenantes internes et externes du projet.

4/ Redevabilité et renforcement des capacités

• Préparer et présenter des rapports réguliers sur les progrès, les résultats et les indicateurs de performance du projet.
• Appuyer les bénéficiaires des subventions dans l’élaboration et la mise en place de leur cadre de suivi et d’évaluation du projet / activités subventionnés. 
• Collaborer avec les membres de l’équipe du projet ainsi que les bénéficiaires des subventions pour organiser avec eux la remontée des informations nécessaires au rapportage.
• Répondre aux demandes d’information et aux exigences de rapportage des bailleurs de fonds et des partenaires.
• Identifier les besoins de renforcement des capacités en matière de suivi et d’évaluation au sein de l’équipe du projet et des bénéficiaires des subventions et organiser leur formation.

5/ Coordination et collaboration

• Travailler en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe du projet pour assurer la cohérence et l’intégration des activités de suivi et d’évaluation.
• Collaborer avec les parties prenantes internes et externes, y compris les bénéficiaires du projet, les partenaires et les experts externes, pour partager les informations et les résultats du suivi et de l’évaluation.

Expérience professionnelles et qualifications :

• Master ou diplôme universitaire équivalent (bac+5 minimum) dans le domaine de l’économie du développement, en sciences politiques, sciences sociales, développement durable, gestion de projet, coopération internationale ou dans un domaine connexe.
• 7 ans d’expérience minimum dans le domaine du suivi et de l’évaluation, dans le cadre d’un projet de développement : méthodes et approches de S&E (quantitatives et qualitatives), outils numériques de collecte et d’analyse de données, de préférence dans un contexte international ou lié à l’Afrique.
• Excellentes compétences analytiques et capacité à utiliser des méthodes quantitatives et qualitatives pour l’analyse des données.
• Très bonne connaissance des cadres de suivi et d’évaluation, des méthodologies d’évaluation et des outils de collecte de données.
• Une expérience professionnelle confirmée dans la formation et l’animation d’ateliers d’analyse de données de S&E Connaissance des enjeux en termes de SERA qu’implique une réforme induisant des changements majeurs.
• Une expérience en mise en place et suivi de dispositifs SERA dans le cadre de projets de subventions en cascade serait un fort atout.

Compétences requises et atouts :

• Bonne maîtrise des pratiques et procédures de gestion de projet (cadre logique, programmation, mise en œuvre, reporting, etc.) et connaissance des pratiques des bailleurs de fonds, notamment l’Union européenne /USAID .  
• Capacité de travail complète en français, anglais et en arabe.
• Excellentes qualités de communication : sens de la diplomatie et de la communication avec des partenaires privés ou publics, locaux et internationaux.
• Excellentes compétences rédactionnelles et relationnelles.
• Excellentes compétences organisationnelles et capacité à respecter les délais.
• Capacité à travailler en équipe et à coordonner des partenariats.
• Autonomie, réactivité et force de proposition.
• Maîtrise du Pack Office et de logiciels de collecte et traitement de données (Kobo, Survey CTO, Eval&Go, STATA, SPSS, Power BI/Tableau…)
• Des compétences en capitalisation et conception de matériel didactique seraient fortement appréciées.

Informations complémentaires :

Le.la candidat (e) devra être en mesure de présenter des garanties suffisantes de disponibilités pour la prise de fonction sur le terrain dès cette date.