Le CEFA recrute un agent de terrain – Kasserine Retour vers les opportunités

Projet « Revitalisation des jardins scolaires pour le renforcement des liens entre l’alimentation scolaire et la production agricole » (Juin 2019 – Mai 2020)

Description du projet :

L’objectif de projet est de revitaliser les jardins scolaires dans des écoles primaires de Kairouan et Kasserine pour l’épanouissement personnel des enfants et le développement des communautés tout en encourageant les cantines scolaires à acheter les produits cultivés localement. Le projet vise à renforcer le lien entre l’alimentation scolaire et la production agricole locale et la promotion des produits du terroir, en contribuant à la résilience des communautés impliquées. Le but du projet est celui d’instaurer un cadre institutionnel pour la gestion effective des jardins scolaire à travers le soutien à la commercialisation de groupements des agriculteurs locaux, ainsi que celui d’utiliser les jardins scolaires et la production agricole comme contribution à fournir des repas sains, nutritifs et équilibrés.

Lieu d’intervention :

Kairouan et Kasserine

Bailleurs de fonds :

Programme Alimentation Mondial des Nations Unies (PAM)

 Termes de Référence

Rôle : Agent de terrain

Durée : 12 mois avec un contrat à durée déterminée, à temps plein avec possibilité de renouvellement.

Démarrage : 01/07/2019

Lieu d’affectation : Kasserine

Secteur :

Accompagnement à la revitalisation des jardins scolaires et renforcement des liens entre l’alimentation scolaire et la production agricole.

Salaire :

Dans le budget disponible, la rémunération sera établie sur la base des compétences et de l’expérience du candidat.

Fonction :

En coordination avec la coordinatrice générale de l’action, l’agent/e de terrain assumera les tâches suivantes :

• Définir une méthodologie et une stratégie d’intervention pour le projet ;
• Assurer la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation du projet (chronogramme, rapports, outils de gestion etc.) ;

• Contribuer à l’élaboration des documents du projet (planification des activités, outils de suivi, collecte et capitalisation des informations, rapports mensuels et trimestriels) ;
• Faciliter les relations avec les parties prenantes dans la zone d’intervention ;

• Contribuer à l’élaboration des plans parcellaires personnalisés et à l’identification des besoins d’aménagement de chaque jardin scolaire ;

• Appuyer à l’évaluation de la production agricole et des paramètres techniques de production et élaboration de plan d’amélioration ;
• Superviser la démarche de revitalisation des jardins potagers et de production des cultures maraîchères
• Appuyer à l’évaluation et l’identification des besoins des groupements agricoles identifiés ;