Boîte de Formation pour Sessions en Gestion des Déchets et Gestion des Projets / Activités Génératrices de Revenus-Association Tunisienne Awledna Retour vers les opportunités

Appel à Candidature : Boîte de Formation pour Sessions en Gestion des Déchets et Gestion des Projets / Activités Génératrices de Revenus

Contexte :

Dans le cadre du projet Dar Lella El-Gamra, mis en œuvre par l’Association Tunisienne Awledna en partenariat avec le Commissariat Régional des affaires de la Femme et la Famille à Sousse, et soutenu par le projet “Sila“, nous lançons un appel à candidature pour sélectionner une boîte ou structure de formation spécialisée dans :

–       La gestion des déchets et techniques de valorisation (recyclage créatif et upcycling)

–       La gestion de projets et d’activités génératrices de revenus

Ces sessions s’inscrivent dans les efforts de l’association pour promouvoir l’autonomisation économique des femmes victimes de violences, en leur apportant des compétences concrètes et applicables.

 Objectifs des Formations

1. Formation en Gestion des Déchets (1 jour)

–      Offrir aux participantes des compétences pratiques en valorisation des déchets (création d’objets à partir de carton, plastique, ciment, ...)

–      Encourager la créativité à travers des ateliers participatifs de transformation de matériaux usagés en objets commercialisables

2. Formation en Gestion de Projets / AGR (3 jours)

–      Permettre aux participantes d’identifier, concevoir et structurer un projet générateur de revenu

–      Acquérir les bases de la recherche de financement, de la commercialisation et de la gestion administrative et financière

Public Cible 

–       10 femmes

Lieu

–       Bureau de l’Association Tunisienne Awledna, Sousse

Durée Totale de la Formation

–       4 jours (1 jour + 3 jours)

Profil Recherché – Boîte de Formation 

–      Une équipe de formateurs/formatrices ayant :

·       Une expérience confirmée (minimum 3 ans) dans les deux domaines visés

·       Une capacité à animer des formations participatives et adaptées aux publics vulnérables

·       Une bonne connaissance des contextes locaux et des opportunités économiques

·       Une approche pédagogique favorisant l’autonomie et la valorisation des savoir-faire des participantes

Méthodologie attendue

–       Démarches actives et participatives

–       Supports visuels et outils adaptés

–       Évaluation des acquis en fin de formation