Appel à prestation de service en formation sur les bonnes pratiques parentales-Interlinks عودة إلى الفرص

Appel à prestation de service en formation sur les bonnes pratiques parentales (LaBKonnexion)

• Général

L’association Interlinks est une association tunisienne à caractère social et à but non lucratif. Elle a pour missions essentielles d’apporter un soutien direct et indirect aux individus, groupes et communautés en vulnérabilité ainsi que de promouvoir les valeurs civiques et citoyennes en tant que vecteurs du développement durable et de cohésion sociale. Interlinks adopte une approche intégrée et axée sur des solutions innovantes et concertées permettant d’améliorer les conditions de vie des populations défavorisées, de lutter contre l’exclusion socio-économique et de tisser un maillage d’acteurs solidaires engagés dans la construction d’une société inclusive. Dans ce cadre, l’association Interlinks a prévu de créer de la structure de tiers-lieu un espace convivial reflétant la coloration sociale et l’impact communautaire visé par ce projet.  

• Contexte de la Mission

Dans le cadre du projet Samim Cohorte 2, mené par l’Agence française de développement (AFD), l’association Interlinks met en œuvre le projet LaBKonnexion qui vise à implémenter une structure de tiers lieu au sein de la commune de Tunis. A travers un ensemble d’activités (culturelles, éducatives, économiques et sociales) l’association Interlinks s’engage à promouvoir l’inclusion sociale au sein de la communauté du centre-ville de Tunis, ainsi qu’à renforcer la cohésion sociale dans le but de mettre en valeur les objectifs des villes et des communautés durables et de renforcer le tissu social de cette population. 

Afin d’assurer un soutien efficace aux parents, d’améliorer leurs compétences éducatives et de renforcer l’engagement autour de ce projet, nous cherchons à recruter un formateur sur les bonnes pratiques parentales.

• Objectif de la mission

Ce formateur aura pour mission de promouvoir des ateliers de parentalité au profit des parents des élèves en risque de décrochage scolaire (souffrant des troubles d’apprentissage ou des troubles de comportement).

• Principales Fonctions et Responsabilités 

Le formateur sera chargé des tâches suivantes :

• Conception et préparation des ateliers :

• Élaborer un programme adapté aux besoins des parents d’enfants avec difficultés d’apprentissage et comportementales.
• Préparer des supports de formation clairs et interactifs.

• Animation et conduite des sessions :

• Conduire les ateliers en favorisant la participation active et l’apprentissage pratique.
• Utiliser des méthodes pédagogiques diversifiées pour rendre les ateliers engageants et interactifs.

• Qualifications Requises

Le prestataire doit posséder les qualifications et l’expérience suivantes :

– Diplôme en psychologie, sciences de l’éducation, travail social, ou tout domaine pertinent en lien avec la parentalité et le soutien éducatif.

– Expérience dans la prise en charge des enfants ayant des difficultés d’apprentissage ou des troubles de comportement.

– Bonne maîtrise des approches et stratégies favorisant un environnement éducatif et parental positif, adapté aux enfants en difficulté.

– Compétences en communication et en facilitation de groupes.