Cet appel concerne des jeunes âgés entre 21 et 35 ans, engagés et motivés pour contribuer positivement au changement en Tunisie. Il vise à promouvoir les connaissances, les compétences et la compréhension des enjeux politiques, sociaux, économiques et écologiques auxquels font face les populations et les groupes sociaux dans le pays. Son objectif est de créer une nouvelle génération d’acteurs sensibles aux questions et valeurs de justice, d’égalité et de libertés, ainsi que dotés d’esprit critique et de puissance d’agir.
Contexte :
Le retour à l’autoritarisme et la fin de l’épisode de démocratisation rétrécit fondamentalement les espaces et les possibilités de contestation politique et civique, ainsi que les libertés politiques, instaurant progressivement un climat de peur et d’apathie politique. Le discours populiste véhiculé alimente la désaffection politique, particulièrement chez les jeunes, et amorce depuis quelques années des atteintes aux droits et aux libertés. Tantôt dirigées contre l’opposition politique, tantôt contre “ l’élite corrompue ” ou les catégories marginalisées, les violences politiques se succèdent et affaiblissent largement l’engagement civique et politique.
Cette démotivation expliquée par une fatigue politique participe à un désenchantement et à une marginalisation des espaces de conflits et de délibérations politiques. On observe une perception que les institutions sont incapables de répondre aux revendications des populations. Ce déficit démocratique se prolonge surtout lorsqu’il s’agit des questions matérielles telles que l’économie, la finance, le social et l’écologie, où l’aspect politique semble totalement invisibilisé. L’atmosphère de désinformation et de désillusion pèse sur la participation citoyenne et affecte l’avenir politique et démocratique du pays.
Les tentatives de promotion de la participation citoyenne semblent insuffisantes et appellent à renforcer les efforts pour nourrir l’esprit critique et l’engagement politique et citoyen, particulièrement chez les jeunes Tunisiens.
Présentation du projet :
En se présentant comme un espace indépendant de liberté de réflexion, d’apprentissage et de défense des droits et libertés, Al Bawsala propose l’organisation d’une plateforme d’échange et de dialogue pour les jeunes Tunisiens motivés et engagés dans les affaires publiques. Une académie et un cursus académique seront proposés avec un suivi scientifique et une mobilisation d’acteurs intellectuels et de la société civile tunisienne afin d’assurer un accompagnement de qualité aux participants de l’académie.
Cette académie offre la possibilité d’élucider et d’aiguiser l’esprit critique des jeunes en Tunisie. En leur fournissant des connaissances et des pistes d’action, l’académie se propose comme un cursus qui traite avec un regard critique et objectif les enjeux politiques et de développement, tant mondiaux que locaux.
Les sujets abordés incluent les inégalités, les politiques publiques, les conditions socio-économiques et les enjeux écologiques. Le projet permet également un engagement accru des jeunes dans les processus d’élaboration et de mise en œuvre des politiques publiques. À la fin du cursus, les participants recevront un diplôme de reconnaissance et de participation.
Présentation de l’activité et objectifs :
L’académie vise à accompagner et mobiliser une nouvelle génération de jeunes engagés en leur offrant un espace d’apprentissage et d’engagement civique. Le cursus propose des connaissances pour analyser et répondre aux défis contemporains. Ce projet s’inscrit dans les valeurs et objectifs d’Al Bawsala, qui promeut la transparence, la citoyenneté active et la démocratie participative.
Objectifs de l’activité :
- Création d’une nouvelle génération engagée : Créer et consolider un réseau de jeunes Tunisiens engagés dans leur aventure intellectuelle et citoyenne pour promouvoir la participation citoyenne et les valeurs démocratiques.
- Allier savoir et engagement citoyen et politique : Offrir un espace d’échange permettant aux jeunes de s’engager et d’influencer les processus de prise de décision.
- Renforcer la résilience et l’analyse critique des jeunes : Leur permettre de comprendre les systèmes politiques, économiques et écologiques en lien avec les droits socio-économiques, la démocratie et la justice sociale.
- Favoriser l’acquisition de savoirs et le développement de compétences : Proposer des connaissances transversales, notamment sur le genre, le décolonialisme et la protection sociale, pour analyser les défis actuels avec une perspective critique.
- Encourager la création de réseaux d’engagement : Connecter les jeunes avec des ONG, des spécialistes et des pairs pour favoriser les collaborations autour de projets liés aux droits humains et à l’inclusion socio-économique.
Disciplines et thématiques proposées :
Les disciplines abordées par l’académie sont conçues pour développer une compréhension globale des enjeux actuels :
- Politique
- Économie et Finances Publiques
- Écologie et Environnement
- Histoire et Géopolitique
Les thématiques abordées incluront : le genre, l’approche décoloniale, l’économie politique, la protection sociale et la démocratie.
Déroulement de l’activité
L’académie se tiendra sur cinq week-ends, de février à mai 2025, pour un total de 70 heures de formation.
Les participant.e.s développeront des projets intégrant recherches, campagnes de plaidoyer et supports de communication créatifs pour influencer les politiques publiques.
Cible de l’académie :
L’École accueillera entre 12 et 15 jeunes sélectionné.e.s sur la base de leur engagement et de leur potentiel dans les domaines socio-économiques et écologiques.
Le processus de sélection des participants est inclusif et favorise la diversité des parcours.
Critères de sélection :
- Engagement et potentiel
- Équilibre géographique et de genre
- Diversité socio-économique
- Expériences et perspectives diverses
- Engagement communautaire
- Capacité à travailler en équipe
- Motivation personnelle
