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Amnesty International Tunisie recrute un(e) Coordinateur(rice) de projet » Éducation Autonomisation Justice » عودة إلى الفرص


Amnesty International Tunisie

يطلق   Offre d'emploi

انتهاء الصلاحية

20 جانفي 2015 Il y a 9 years

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تفاصيل الفرصة

المجالات المعنيّة بهذه الفرصة: Éducation

Début de Mission : 1  Mars 2015

Un contrat d’une durée de 10 mois , plein temps, renouvelable

Visitez ce lien pour avoir toutes les informations sur le poste et a procédure: http://bit.ly/16MPt2X

Autres relations importantes:

  • Coordinateur Croissance et militantisme
  • Coordinateur communication et campagnes
  • Comité exécutif d´AI Tunisie (à travers le Directeur)
  • Organisations partenaires en Tunisie
  • Centre International d’éducation aux droits humains d’Oslo ,Secrétariat International d´Amnesty International à Londres (Programme EDH)

Objectif général du poste: A travers le projet  “Éducation Autonomisation Justice ” (EAJ) la section vise à permettre aux membres d’Amnesty International et de jeunes militants en Tunisie de lutter contre la discrimination contre les femmes et mobiliser sur les droits sexuels et reproductifs (DSR), en développant et en formant un réseau des formateurs et de bénévoles qui puissent réaliser des activités d’éducation. Ce poste va coordonner le travail de ce réseau.

 Responsabilités financières: Le Coordinateur du projet  » Éducation Autonomisation Justice  » est responsable, en collaboration avec le Directeur de la section et le centre Oslo, de l´élaboration du budget des activités d’Éducation aux Droits Humains (EDH), ainsi que de présenter au Directeur et au centre Oslo en réponse aux sollicitations de celui-ci, le compte-rendu des activités concernant l’EAJ.

 Responsabilités de planification:

  •  Développer des plans d’action pour l’EAJ
  • Élaborer et/ou réadapter des matériels éducatifs sur les droits humains, adaptés aux différents publics.
  • Rechercher des méthodes innovantes pour réaliser une EDH sur les droits sexuels et reproductifs efficace
  • Créer et élargir continuellement un réseau national EDH, formé par des formateurs et des bénévoles capables de réaliser des activités EDH sur les droits sexuels et reproductifs.
  • Élaborer un plan de communication ciblé au réseau EDH.

Responsabilités de réalisation:

  •  Concevoir, promouvoir, développer et gérer les activités EDH
  • Intégrer, soutenir et former les bénévoles pour les préparer à la réalisation de l’EDH
  • Fournir au réseau d’éducateurs les matériels éducatifs et informatifs nécessaires et leur donner une mise à jour fréquemment.
  • Établir des consultations avec d’autres organisations pour les droits humains.
  • S’assurer que les activités EDH soient alignées avec l’ »Éducation Autonomisation Justice »

 Responsabilités de suivi et évaluation:

  •  Suivre les développements politiques qui puissent influencer le débat sur les SRR au niveau national et international et faire le suivi du développement des activités dans le secteur de l’EDH
  • Maintenir et augmenter sa compétence dans les droits humains et l’EDH en lisant les rapports venant du Mouvement, en participants aux réunions internationales et aux conférences en Tunisie.
  • Evaluer les activités d’EDH et évaluer leur impact.
  • Maintenir et développer la coopération avec d’autres organisations pertinentes et des institutions au niveau national et international avec le but d’augmenter l’impact du travail EDH d’AI Tunisie.

 Contraintes éventuelles liées au poste (s’il y a lieu)

  •  Disponibilité le soir ou week-end pour participer aux réunions ou rencontres planifiées des bénévoles.
  • Déplacements occasionnels à l’étranger

 

 

 

شروط الترشّح

  • Niveau bac +4, filière sciences de l’éducation, sciences humaines, sciences politiques, juridique de préférence
  • Cours de formation pour les formateurs désirable
  • 2 à 3 années expérience professionnelle dans l’éducation aux droits humains
  • Connaissance des techniques pédagogiques les plus modernes
  • Expérience de travail avec des bénévoles
  • Expérience de gestion de projets
  • Connaissance des outils bureautiques
  • Maîtrise de l’arabe, du français et l’anglais
  • Aptitudes requises pour l’exercice de la participation active (capacité d’écoute, ouverture à laisser que les détenteurs de droits soient les « leaders » des processus):
  • Analyse, synthèse, Expression, Pilotage (regroupe les capacités de planification, d’organisation, de gestion) Réactivité, Autonomie, Initiative, Travail en équipe.

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