Cyber Awareness Tunisia Retour vers toutes les associations

Nous sommes une organisation nationale à but non lucratif basée en Tunisie.

Mission:

Cyber ​​Awareness La Tunisie a pour objectif principal de sensibiliser aux défis et dangers potentiels auxquels les internautes tunisiens sont confrontés en ligne. Ce faisant, il cherche à assurer la sécurité et la sûreté des Tunisiens en ligne et à les aider à être des cyber-citoyens responsables et sensés qui peuvent tirer le meilleur parti de leur expérience en ligne. Nous pensons que la sensibilisation est essentielle pour créer une meilleure expérience en ligne, non seulement en termes de sécurité mais aussi de productivité ainsi que de bien-être psychologique et social. Notre mission est de promouvoir une utilisation responsable et sûre des appareils mobiles et d’Internet en ciblant différents groupes d’âge (enfants, adolescents, adultes) et statuts (élèves, étudiants, parents, professionnels, etc.).

Objectifs

Nous cherchons à assurer la cybersécurité et le bien-être des Tunisiens en sensibilisant à un certain nombre de problèmes importants liés à Internet, notamment, mais sans s’y limiter:

L’importance de l’empreinte numérique et de la cyber-réputation Netiquette, c.-à-d. Étiquette Internet Protéger la confidentialité en ligne et prévenir les cybercrimes tels que l’usurpation d’identité, l’usurpation d’identité, le partage et l’utilisation de données personnelles, le chantage, etc.

Types d’escroqueries courantes sur Internet telles que le phishing, les scarewares, les ransomwares, les arnaques par curiosité, etc. Comportement trompeur en ligne, en particulier sur les réseaux sociaux (par exemple, «pêche au chat») La cyberintimidation et ses répercussions Jeux vidéo en ligne et leurs effets addictifs sur les enfants et les adolescents Les effets psychologiques de l’utilisation excessive des médias sociaux, en particulier sur les enfants et les adolescents La nécessité de protéger les enfants contre les contenus en ligne inappropriés (par exemple, les éléments graphiques, violents, racistes, pornographiques)

La nécessité d’évaluer le contenu en ligne (par exemple, reconnaître les fausses nouvelles, les sources à faible crédibilité, etc.)

L’importance d’adapter les programmes scolaires à la présence omniprésente d’Internet (intégrer des cours d’alphabétisation numérique, d’utilisation d’Internet, de sécurité en ligne, etc.)

L’importance des lois numériques et la nécessité d’adapter la législation actuelle aux délits numériques en constante évolution.